Florian Cool
@floriancool.bsky.social
Profdoc en collège (78) et formateur académique dans l'académie de Versailles. Référent numérique. Coordo GEP Documentation. #ClasseMédias
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Florian Cool
@floriancool.bsky.social
· Nov 26
[#EMI] "#ChatGPT : virage ou mirage ?" : découvrez dans ce thread la synthèse des résultats du sondage mené par le GEP Documentation auprès des élèves et enseignant·e·s de l'académie de Versailles. Et pour l'article complet, c'est par ici ➡️ acver.fr/virageoumirage (1/8)
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On oublie le rôle de l’IA dans le chaos informationnel autour de l’assassinat de Charlie Kirk.
Deux exemples qui m'ont marqués.
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September 24, 2025 at 6:59 PM
On oublie le rôle de l’IA dans le chaos informationnel autour de l’assassinat de Charlie Kirk.
Deux exemples qui m'ont marqués.
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🧑💻 #IntelligenceArtificielle | Tous niveaux
🔷 « Cadre d’usage de l’IA en éducation »
@education_gouv : pour encadrer l’usage de l’#IA à l’école, un cadre éthique et juridique est proposé à la communauté éducative
À découvrir 👉 education.gouv.fr/cadre-d-usag...
🔷 « Cadre d’usage de l’IA en éducation »
@education_gouv : pour encadrer l’usage de l’#IA à l’école, un cadre éthique et juridique est proposé à la communauté éducative
À découvrir 👉 education.gouv.fr/cadre-d-usag...
Cadre d'usage de l'IA en éducation
Le développement rapide de l’IA interroge le monde éducatif. Pour en encadrer l’usage à l’école, un cadre éthique et juridique est proposé à la communauté éducative. Découvrez ce cadre en détail.
education.gouv.fr
June 17, 2025 at 8:50 AM
🧑💻 #IntelligenceArtificielle | Tous niveaux
🔷 « Cadre d’usage de l’IA en éducation »
@education_gouv : pour encadrer l’usage de l’#IA à l’école, un cadre éthique et juridique est proposé à la communauté éducative
À découvrir 👉 education.gouv.fr/cadre-d-usag...
🔷 « Cadre d’usage de l’IA en éducation »
@education_gouv : pour encadrer l’usage de l’#IA à l’école, un cadre éthique et juridique est proposé à la communauté éducative
À découvrir 👉 education.gouv.fr/cadre-d-usag...
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💻 "Dis ChatGPT, il y a quoi de neuf dans l'actu?" Les agents conversationnels reposant sur l'intelligence artificielle commencent à être utilisés comme des outils pour s'informer, en particulier par les jeunes, selon un rapport annuel sur les médias publié mardi.
➡️ u.afp.com/SNBe
➡️ u.afp.com/SNBe
June 17, 2025 at 10:30 AM
💻 "Dis ChatGPT, il y a quoi de neuf dans l'actu?" Les agents conversationnels reposant sur l'intelligence artificielle commencent à être utilisés comme des outils pour s'informer, en particulier par les jeunes, selon un rapport annuel sur les médias publié mardi.
➡️ u.afp.com/SNBe
➡️ u.afp.com/SNBe
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🧑💻 #IntelligenceArtificielle | Tous niveaux
✅ « Cadre d’usage de l’IA en éducation » @education.gouv.fr : pour encadrer l’usage de l’#IA à l’école, un cadre éthique et juridique est proposé à la communauté éducative
À découvrir 👉 education.gouv.fr/cadre-d-usag...
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À découvrir 👉 education.gouv.fr/cadre-d-usag...
June 14, 2025 at 10:51 AM
🧑💻 #IntelligenceArtificielle | Tous niveaux
✅ « Cadre d’usage de l’IA en éducation » @education.gouv.fr : pour encadrer l’usage de l’#IA à l’école, un cadre éthique et juridique est proposé à la communauté éducative
À découvrir 👉 education.gouv.fr/cadre-d-usag...
✅ « Cadre d’usage de l’IA en éducation » @education.gouv.fr : pour encadrer l’usage de l’#IA à l’école, un cadre éthique et juridique est proposé à la communauté éducative
À découvrir 👉 education.gouv.fr/cadre-d-usag...
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📍Les travaux du #GEPDocumentation 2024-2025 et sa synthèse sont en ligne !
🤖 Retrouvez un ensemble de ressources et de scenarii pour favoriser des usages pratiques (et critiques) des IAGT par les élèves.
👉🏻 documentation.ac-versailles.fr/spip.php?art...
#EMI #ExperimentationPedagogique #IA
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👉🏻 documentation.ac-versailles.fr/spip.php?art...
#EMI #ExperimentationPedagogique #IA
May 19, 2025 at 9:08 AM
📍Les travaux du #GEPDocumentation 2024-2025 et sa synthèse sont en ligne !
🤖 Retrouvez un ensemble de ressources et de scenarii pour favoriser des usages pratiques (et critiques) des IAGT par les élèves.
👉🏻 documentation.ac-versailles.fr/spip.php?art...
#EMI #ExperimentationPedagogique #IA
🤖 Retrouvez un ensemble de ressources et de scenarii pour favoriser des usages pratiques (et critiques) des IAGT par les élèves.
👉🏻 documentation.ac-versailles.fr/spip.php?art...
#EMI #ExperimentationPedagogique #IA
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Nous y sommes, après Chat Gpt qui a fait tomber le langage, Google (Veo3) vient de faire tomber la vidéo. Ce reportage dans un salon de l’auto fictif a été intégralement réalisé avec l’IA. Impossible de distinguer le vrai du faux, bienvenue dans le chaos informationnel. Chronique @franceculture.fr 👇
May 26, 2025 at 7:30 AM
Nous y sommes, après Chat Gpt qui a fait tomber le langage, Google (Veo3) vient de faire tomber la vidéo. Ce reportage dans un salon de l’auto fictif a été intégralement réalisé avec l’IA. Impossible de distinguer le vrai du faux, bienvenue dans le chaos informationnel. Chronique @franceculture.fr 👇
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💻 Un nouveau modèle d'IA de Google, Veo 3, permet de générer des vidéos dont le niveau de réalisme inquiète.
🔎 On vous propose un test pour savoir si vous êtes capable de repérer ces contenus : bit.ly/43BRb5v
🔎 On vous propose un test pour savoir si vous êtes capable de repérer ces contenus : bit.ly/43BRb5v
May 26, 2025 at 11:33 AM
💻 Un nouveau modèle d'IA de Google, Veo 3, permet de générer des vidéos dont le niveau de réalisme inquiète.
🔎 On vous propose un test pour savoir si vous êtes capable de repérer ces contenus : bit.ly/43BRb5v
🔎 On vous propose un test pour savoir si vous êtes capable de repérer ces contenus : bit.ly/43BRb5v
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Vous êtes #ProfDoc dans l'académie de Versailles ? Vous avez un compte Bluesky professionnel ou du #CDI sur lequel vous publiez vos réalisations ?
Suivez-nous et répondez à ce post pour qu'on vous suive en retour. Nous valoriserons vos réalisations sur notre compte ! #TeamProfDocVersailles
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a woman in a white dress is dancing with a man in a white suit in front of a crowd of people .
ALT: a woman in a white dress is dancing with a man in a white suit in front of a crowd of people .
media.tenor.com
May 15, 2025 at 9:35 AM
Vous êtes #ProfDoc dans l'académie de Versailles ? Vous avez un compte Bluesky professionnel ou du #CDI sur lequel vous publiez vos réalisations ?
Suivez-nous et répondez à ce post pour qu'on vous suive en retour. Nous valoriserons vos réalisations sur notre compte ! #TeamProfDocVersailles
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Vous pensez pouvoir repérer une image générée par l’IA? Près de 50 % des participant.e.s à notre étude le pensaient, mais plusieurs ont été bernés par des hypertrucages. Notre recherche montre pourquoi l’éducation aux médias numériques est essentielle : habilomedias.ca/recherche-et...
May 8, 2025 at 5:27 PM
Vous pensez pouvoir repérer une image générée par l’IA? Près de 50 % des participant.e.s à notre étude le pensaient, mais plusieurs ont été bernés par des hypertrucages. Notre recherche montre pourquoi l’éducation aux médias numériques est essentielle : habilomedias.ca/recherche-et...
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Vérifier l’image à l'ère numérique | lettre #ÉduNum n°2
✅#EMI & esprit critique Vs #infox & #désinformation
✅Scenarios #Édubase
✅Culture de l'image & #CitoyennetéNumérique
✅Entretien avec @dteyssou.bsky.social (@afpfr.bsky.social Medialab)
👉 eduscol.education.fr/document/648...
✅#EMI & esprit critique Vs #infox & #désinformation
✅Scenarios #Édubase
✅Culture de l'image & #CitoyennetéNumérique
✅Entretien avec @dteyssou.bsky.social (@afpfr.bsky.social Medialab)
👉 eduscol.education.fr/document/648...
April 10, 2025 at 1:49 PM
Vérifier l’image à l'ère numérique | lettre #ÉduNum n°2
✅#EMI & esprit critique Vs #infox & #désinformation
✅Scenarios #Édubase
✅Culture de l'image & #CitoyennetéNumérique
✅Entretien avec @dteyssou.bsky.social (@afpfr.bsky.social Medialab)
👉 eduscol.education.fr/document/648...
✅#EMI & esprit critique Vs #infox & #désinformation
✅Scenarios #Édubase
✅Culture de l'image & #CitoyennetéNumérique
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#SPME2025
🎙️Interview de @mariannetheo.bsky.social présentatrice de C quoi l'info? par Rita et Ronida, élèves de 1ère à @francetelevisions.bsky.social
@leclemi.bsky.social @sergebarbet.bsky.social @education-gouv.bsky.social @actutoulouse.bsky.social
youtu.be/NYrwQrsYxrY?...
🎙️Interview de @mariannetheo.bsky.social présentatrice de C quoi l'info? par Rita et Ronida, élèves de 1ère à @francetelevisions.bsky.social
@leclemi.bsky.social @sergebarbet.bsky.social @education-gouv.bsky.social @actutoulouse.bsky.social
youtu.be/NYrwQrsYxrY?...
"Rendre accessible l'information" : interview de Marianne Théoleyre, journaliste à C quoi l'info?
YouTube video by Education aux médias et citoyenneté
youtu.be
April 9, 2025 at 6:16 AM
#SPME2025
🎙️Interview de @mariannetheo.bsky.social présentatrice de C quoi l'info? par Rita et Ronida, élèves de 1ère à @francetelevisions.bsky.social
@leclemi.bsky.social @sergebarbet.bsky.social @education-gouv.bsky.social @actutoulouse.bsky.social
youtu.be/NYrwQrsYxrY?...
🎙️Interview de @mariannetheo.bsky.social présentatrice de C quoi l'info? par Rita et Ronida, élèves de 1ère à @francetelevisions.bsky.social
@leclemi.bsky.social @sergebarbet.bsky.social @education-gouv.bsky.social @actutoulouse.bsky.social
youtu.be/NYrwQrsYxrY?...
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Nouvelle ressource !
Découvrez le #référentiel des compétences de l’ esprit critique et les grilles d’ #évaluation pour développer les #compétences des élèves en esprit critique !
🔗 : www.reseau-canope.fr/fileadmin/us...
#pédagogie
#espritcritique
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🔗 : www.reseau-canope.fr/fileadmin/us...
#pédagogie
#espritcritique
April 2, 2025 at 8:35 AM
Nouvelle ressource !
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🔗 : www.reseau-canope.fr/fileadmin/us...
#pédagogie
#espritcritique
Découvrez le #référentiel des compétences de l’ esprit critique et les grilles d’ #évaluation pour développer les #compétences des élèves en esprit critique !
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#pédagogie
#espritcritique
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🧑💻 #IA / Génération d’image
⭕️ « En passant - Génération d’image & traitement de sujets multiples : quels modèles pour quelles limites ? » – État de l’art et analyse de la génération d’une scène à sujets multiples, qui met en avant le rôle de l’encodeur de texte
👉 cecile.hypotheses.org/13113
⭕️ « En passant - Génération d’image & traitement de sujets multiples : quels modèles pour quelles limites ? » – État de l’art et analyse de la génération d’une scène à sujets multiples, qui met en avant le rôle de l’encodeur de texte
👉 cecile.hypotheses.org/13113
March 29, 2025 at 10:53 AM
🧑💻 #IA / Génération d’image
⭕️ « En passant - Génération d’image & traitement de sujets multiples : quels modèles pour quelles limites ? » – État de l’art et analyse de la génération d’une scène à sujets multiples, qui met en avant le rôle de l’encodeur de texte
👉 cecile.hypotheses.org/13113
⭕️ « En passant - Génération d’image & traitement de sujets multiples : quels modèles pour quelles limites ? » – État de l’art et analyse de la génération d’une scène à sujets multiples, qui met en avant le rôle de l’encodeur de texte
👉 cecile.hypotheses.org/13113
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#MustRead
A lire ❕ Comment les jeunes Européens s'informent-ils sur l'actualité ? via @europarl.europa.eu
🔗 Pour découvrir l'étude : urlr.me/VDx63u
✔️ 42% des 16-30 ans s’informent sur l’actualité politique et sociale via les réseaux sociaux.
#EducMédiasInfo #SPME2025
A lire ❕ Comment les jeunes Européens s'informent-ils sur l'actualité ? via @europarl.europa.eu
🔗 Pour découvrir l'étude : urlr.me/VDx63u
✔️ 42% des 16-30 ans s’informent sur l’actualité politique et sociale via les réseaux sociaux.
#EducMédiasInfo #SPME2025
March 26, 2025 at 7:34 AM
#MustRead
A lire ❕ Comment les jeunes Européens s'informent-ils sur l'actualité ? via @europarl.europa.eu
🔗 Pour découvrir l'étude : urlr.me/VDx63u
✔️ 42% des 16-30 ans s’informent sur l’actualité politique et sociale via les réseaux sociaux.
#EducMédiasInfo #SPME2025
A lire ❕ Comment les jeunes Européens s'informent-ils sur l'actualité ? via @europarl.europa.eu
🔗 Pour découvrir l'étude : urlr.me/VDx63u
✔️ 42% des 16-30 ans s’informent sur l’actualité politique et sociale via les réseaux sociaux.
#EducMédiasInfo #SPME2025
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Pendant la Semaine de la presse et des médias dans l'École, nos partenaires proposent chaque jour de nombreux webinaires, à suivre en classe avec vos élèves.
Découvrez le programme du lundi 24 mars 💯
⏯ Toutes les informations, inscriptions et replays sur www.clemi.fr/actions-educ...
Découvrez le programme du lundi 24 mars 💯
⏯ Toutes les informations, inscriptions et replays sur www.clemi.fr/actions-educ...
March 24, 2025 at 1:39 PM
Pendant la Semaine de la presse et des médias dans l'École, nos partenaires proposent chaque jour de nombreux webinaires, à suivre en classe avec vos élèves.
Découvrez le programme du lundi 24 mars 💯
⏯ Toutes les informations, inscriptions et replays sur www.clemi.fr/actions-educ...
Découvrez le programme du lundi 24 mars 💯
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🎧 Nouveauté : "Le débrief de Clara et Raphaël", un podcast pour sensibiliser aux techniques de manipulation de l’information.
Une collaboration CLEMI, @viginum.bsky.social et wave.audio dans le cadre du projet européen @defacto-ue.bsky.social
Les épisodes sont à découvrir sur notre site !
Une collaboration CLEMI, @viginum.bsky.social et wave.audio dans le cadre du projet européen @defacto-ue.bsky.social
Les épisodes sont à découvrir sur notre site !
March 24, 2025 at 5:00 PM
🎧 Nouveauté : "Le débrief de Clara et Raphaël", un podcast pour sensibiliser aux techniques de manipulation de l’information.
Une collaboration CLEMI, @viginum.bsky.social et wave.audio dans le cadre du projet européen @defacto-ue.bsky.social
Les épisodes sont à découvrir sur notre site !
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"La Semaine de la presse, c'est un truc génial !"
🎙 @snegaroff.bsky.social, journaliste et historien, ancien professeur d'histoire-géo, nous explique pourquoi faire la #SPME2025 en classe et comment la mettre en place avec ses élèves.
@francetelevisions.bsky.social
@education-gouv.bsky.social
🎙 @snegaroff.bsky.social, journaliste et historien, ancien professeur d'histoire-géo, nous explique pourquoi faire la #SPME2025 en classe et comment la mettre en place avec ses élèves.
@francetelevisions.bsky.social
@education-gouv.bsky.social
March 24, 2025 at 8:38 PM
"La Semaine de la presse, c'est un truc génial !"
🎙 @snegaroff.bsky.social, journaliste et historien, ancien professeur d'histoire-géo, nous explique pourquoi faire la #SPME2025 en classe et comment la mettre en place avec ses élèves.
@francetelevisions.bsky.social
@education-gouv.bsky.social
🎙 @snegaroff.bsky.social, journaliste et historien, ancien professeur d'histoire-géo, nous explique pourquoi faire la #SPME2025 en classe et comment la mettre en place avec ses élèves.
@francetelevisions.bsky.social
@education-gouv.bsky.social
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🎉 Top départ pour la 36e édition de la Semaine de la presse et des médias dans l'École !
Du 24 au 29 mars, plus de 3,2 millions d'élèves pourront explorer la question "Où est l'info ?" et participer à de nombreux projets et événements en #ÉducMédiasInfo.
Bonne #SPME2025 à toutes et tous !
Du 24 au 29 mars, plus de 3,2 millions d'élèves pourront explorer la question "Où est l'info ?" et participer à de nombreux projets et événements en #ÉducMédiasInfo.
Bonne #SPME2025 à toutes et tous !
March 24, 2025 at 11:35 AM
🎉 Top départ pour la 36e édition de la Semaine de la presse et des médias dans l'École !
Du 24 au 29 mars, plus de 3,2 millions d'élèves pourront explorer la question "Où est l'info ?" et participer à de nombreux projets et événements en #ÉducMédiasInfo.
Bonne #SPME2025 à toutes et tous !
Du 24 au 29 mars, plus de 3,2 millions d'élèves pourront explorer la question "Où est l'info ?" et participer à de nombreux projets et événements en #ÉducMédiasInfo.
Bonne #SPME2025 à toutes et tous !
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Les outils de recherche en ligne basés sur l’IA générative sont nuls pour citer l’actu: En étudiant huit moteurs de recherche s’appuyant sur l’IA générative, deux chercheuses ont observé qu’en moyenne, ceux-ci ont fourni des réponses incorrectes à plus de 60 % des demandes. De plus en plus…
Les outils de recherche en ligne basés sur l’IA générative sont nuls pour citer l’actu
En étudiant huit moteurs de recherche s’appuyant sur l’IA générative, deux chercheuses ont observé qu’en moyenne, ceux-ci ont fourni des réponses incorrectes à plus de 60 % des demandes. De plus en plus d’internautes utilisent des outils d’IA générative…
dlvr.it
March 13, 2025 at 4:33 PM
Les outils de recherche en ligne basés sur l’IA générative sont nuls pour citer l’actu: En étudiant huit moteurs de recherche s’appuyant sur l’IA générative, deux chercheuses ont observé qu’en moyenne, ceux-ci ont fourni des réponses incorrectes à plus de 60 % des demandes. De plus en plus…
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Découvrez l'article de @petitpixel29.bsky.social, experte disciplinaire en Lettres, qui décrypte les bonnes pratiques pour formuler un prompt clair et pertinent.
Découvrez les éléments clés qui influencent la génération de contenu par l'IA et des conseils concrets pour optimiser vos requêtes ! #IA
Découvrez les éléments clés qui influencent la génération de contenu par l'IA et des conseils concrets pour optimiser vos requêtes ! #IA
Génération d’image : comment construire un prompt efficace ?
[Dernière mise à jour : 25 février 2025] Présenté sous forme de Foire aux questions (FAQ), cet article se fixe pour objectif de lever quelques ambiguïtés concernant la rédaction des prompts dans le ca...
cecile.hypotheses.org
March 10, 2025 at 12:10 PM
Découvrez l'article de @petitpixel29.bsky.social, experte disciplinaire en Lettres, qui décrypte les bonnes pratiques pour formuler un prompt clair et pertinent.
Découvrez les éléments clés qui influencent la génération de contenu par l'IA et des conseils concrets pour optimiser vos requêtes ! #IA
Découvrez les éléments clés qui influencent la génération de contenu par l'IA et des conseils concrets pour optimiser vos requêtes ! #IA
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🔎 La #SPME2025 propose d'aborder les fondamentaux de l'#ÉducMédiasInfo et comprendre comment l'information se diversifie sur de nouveaux formats et supports.
Dans le dossier pédagogique, vous trouverez 3 fiches pour les aborder, et d'autres ressources disponibles sur notre site !
Dans le dossier pédagogique, vous trouverez 3 fiches pour les aborder, et d'autres ressources disponibles sur notre site !
March 4, 2025 at 2:10 PM
🔎 La #SPME2025 propose d'aborder les fondamentaux de l'#ÉducMédiasInfo et comprendre comment l'information se diversifie sur de nouveaux formats et supports.
Dans le dossier pédagogique, vous trouverez 3 fiches pour les aborder, et d'autres ressources disponibles sur notre site !
Dans le dossier pédagogique, vous trouverez 3 fiches pour les aborder, et d'autres ressources disponibles sur notre site !
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🔎 La #SPME2025 propose d'aborder les fondamentaux de l' #EducMédiasInfo notamment en définissant la notion d'infodivertissement.
Le dossier pédagogique inclut 3 fiches pour aborder cette question avec vos élèves, sans oublier les ressources disponibles sur notre site et celles de nos partenaires !
Le dossier pédagogique inclut 3 fiches pour aborder cette question avec vos élèves, sans oublier les ressources disponibles sur notre site et celles de nos partenaires !
February 26, 2025 at 12:59 PM
🔎 La #SPME2025 propose d'aborder les fondamentaux de l' #EducMédiasInfo notamment en définissant la notion d'infodivertissement.
Le dossier pédagogique inclut 3 fiches pour aborder cette question avec vos élèves, sans oublier les ressources disponibles sur notre site et celles de nos partenaires !
Le dossier pédagogique inclut 3 fiches pour aborder cette question avec vos élèves, sans oublier les ressources disponibles sur notre site et celles de nos partenaires !
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Cartographie critique de l'IA générative (collectif Estampa)
cartography-of-generative-ai.net/cartografiai...
La carte met bien en évidence le parcours long et complexe des données lorsqu'on interroge une IA générative, avec tout ce que cela représente en termes de coût financier et environnemental
cartography-of-generative-ai.net/cartografiai...
La carte met bien en évidence le parcours long et complexe des données lorsqu'on interroge une IA générative, avec tout ce que cela représente en termes de coût financier et environnemental
February 15, 2025 at 7:14 AM
Cartographie critique de l'IA générative (collectif Estampa)
cartography-of-generative-ai.net/cartografiai...
La carte met bien en évidence le parcours long et complexe des données lorsqu'on interroge une IA générative, avec tout ce que cela représente en termes de coût financier et environnemental
cartography-of-generative-ai.net/cartografiai...
La carte met bien en évidence le parcours long et complexe des données lorsqu'on interroge une IA générative, avec tout ce que cela représente en termes de coût financier et environnemental
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VIGINUM publie ce jour un nouveau rapport sur les « Défis et opportunités de l’intelligence artificielle dans la lutte contre les manipulations de l’information ». A retrouver ici ➡️ www.sgdsn.gouv.fr/publications...
February 7, 2025 at 4:46 PM
VIGINUM publie ce jour un nouveau rapport sur les « Défis et opportunités de l’intelligence artificielle dans la lutte contre les manipulations de l’information ». A retrouver ici ➡️ www.sgdsn.gouv.fr/publications...