Le Réseau Français des Villes Éducatrices (RFVE) est un réseau d’élus municipaux engagés pour conduire des politiques éducatives pour les enfants et les jeunes. Il a présenté son plaidoyer pour les élections municipales 2026 en insistant sur la politique à mener pour transformer les villes et villages à hauteur d’enfants. L’UNSA Éducation porte un projet éducatif et de société d’émancipation par l’éducation, sur tous les temps de la vie et dans tous les lieux de vie.

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Facebook Bluesky Linkedin Pinterest Whatsapp Telegram Inventer l’école de demain Colloque organisé par le CRAP-Cahiers pédagogiques, le lundi 20 octobre 2025. De 9h 30 à 17h 30, au lycée Edgar-Quinet (Paris 9). Avec ce colloque, nous voulons proposer échanges et réflexions sur ce que pourrait être l’école à échelle 2045 (centième anniversaire des Cahiers pédagogiques), […]

Chaque année, le 5 octobre, la communauté éducative et la société civile sont invitées à célébrer les enseignantes et les enseignants. Cette journée mondiale, instaurée par l’Unesco et l’Organisation internationale du Travail (OIT), rappelle que l’éducation est une condition essentielle de l’émancipation des individus. Cette journée met en avant le rôle central des enseignant.es piliers de la démocratie non seulement via l’apprentissage de savoirs et de savoir-être, mais aussi par la formation de l’esprit critique.

L'émission “Faut qu’on en parle !” abordait le sujet de la méritocratie et nous y avons participé. Retrouvez nos échanges avec François Dubet (sociologue), Yann Forestier (historien) et Jean-François Ringard (inspecteur général émérite). Quand on veut on peut ! Ceux qui font les efforts nécessaires s’en sortiront toujours ! Voilà deux phrases typiques trop souvent entendues et qu’il faut absolument déconstruire.

Facebook Bluesky Linkedin Pinterest Whatsapp Telegram Inventer l’école de demain Colloque organisé par le CRAP-Cahiers pédagogiques, le lundi 20 octobre 2025. De 9h 30 à 17h 30, au lycée Edgar-Quinet (Paris 9). Avec ce colloque, nous voulons proposer échanges et réflexions sur ce que pourrait être l’école à échelle 2045 (centième anniversaire des Cahiers pédagogiques), […]

Toute l'information selon des sources contradictoires.

Intégrer une partie des notes dans le cycle terminal du Bac en vue de l’obtention du diplôme, l’enseignement agricole le fait depuis 40 ans avec des réussites mais aussi des limites croissantes. Diminuer la pression du contrôle continu sur les futurs bacheliers, autoriser des évaluations avec un coef 0, fixer et planifier les devoirs entrants dans la moyenne inscrite dans Parcoursup….

Le rapport remis par l'Inspection Générale au ministère sur « l’IA et l’enseignement supérieur » dresse un constat limpide : « les usages se développent, dans ces établissements, de manière hétérogène et majoritairement au niveau individuel ». Autrement dit, étudiants et enseignants s’emparent déjà des outils, souvent sans cadre, sans accompagnement, et parfois même contre la volonté de leurs hiérarchies.

Chaque année en septembre, les Journées européennes du patrimoine ouvrent grand les portes de milliers de lieux publics et privés, souvent fermés le reste de l’année.En 2025, elles auront lieu les 20 et 21 septembre, partout en France.Le programme complet est à retrouver sur le site officiel. C’est un rendez-vous incontournable, et pour nous, personnels de l’éducation, l’occasion de jeter un autre regard sur l’histoire de l’instruction, des savoirs et de la transmission.

Le Maroc fait face à des défis de taille concernant sa jeunesse. Dans les classements et évaluations internationales, son système éducatif est en bas de tableau. Pour relever le niveau, le pays s’est engagé en 2022 dans un programme innovant et prometteur : les “pioneer schools”. Présentation et analyse. Le Maroc, pays d’environ 37 millions d’habitants, a vu son indice de développement humain (IDH) progresser de 0,456 en 1990 à 0,710 en 2023.

Chaque année, les classements internationaux sont scrutés à la loupe par les médias, les décideurs politiques, et les acteurs de l’éducation. Ces comparaisons souvent perçues comme un moyen de mesurer la qualité des systèmes scolaires suscitent une véritable course à la performance entre pays. Pourtant, elles méritent une lecture plus nuancée. La sociologue Agnès Van Zanten, sociologue de l’éducation et directrice de recherche au CNRS, invite à prendre du recul face à ces chiffres.

Les données PISA 2022 confirment le succès de l'Estonie en matière d'éducation : elle se classe première en mathématiques et en sciences en Europe, et deuxième en lecture derrière l'Irlande. Au niveau mondial, elle figure dans le top 10 tous domaines confondus. Mais surtout, c’est l’un des pays où le milieu social pèse le moins sur les performances scolaires, loin devant la France.