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Reposted by Stéphanie de Vanssay

Stéphanie de Vanssay @2vanssay.bsky.social · 21h

🌱 Et si on faisait plutôt…
✔️ de la métacognition,
✔️ du travail coopératif,
✔️ des pauses simples et neutres, sans habillage “énergétique” ni “neuro-positif” ?

🧩 L’article complet est à lire ici :
👉 derives-scolaires.fr?p=741

Psychopédagogie positive – Dérives scolaires

derives-scolaires.fr

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Stéphanie de Vanssay @2vanssay.bsky.social · 21h

⚠️ Points de vigilance :
🔸 pas de base scientifique,
🔸 confusion éducation / thérapie,
🔸 lexique “neuro-positif” trompeur,
🔸 risques d’emprise et de dérive commerciale.
Sous couvert de bienveillance, elle brouille les frontières entre éducation, thérapie et commerce.

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Stéphanie de Vanssay @2vanssay.bsky.social · 21h

📚 Les promoteurs promettent :
✨ motivation retrouvée,
✨ climat apaisé,
✨ confiance et créativité…
... mais la formation payante, jusqu’à 6 800 €, ne requiert aucun prérequis et délivre une “certification” maison non reconnue par l’État.

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Stéphanie de Vanssay @2vanssay.bsky.social · 21h

💬 Sous couvert d’“harmoniser tête ❤️ et corps”, cette approche mélange pêle-mêle :

PNL, hypnose, réflexes archaïques, sophrologie, méditation, EFT, Brain Gym, réflexologie…

... pratiques issues de courants non validés scientifiquement, parfois à risques de #DérivesSectaires.

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Stéphanie de Vanssay @2vanssay.bsky.social · 21h

De quoi parle-t-on exactement ? 👇

🧠 À l’origine, la psychopédagogie est un champ de recherche entre psychologie et pédagogie pour mieux comprendre les apprentissages.

👉 L’ajout de “positive” en fait un concept marketing mêlant neurosciences de comptoir et spiritualité douce.

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Stéphanie de Vanssay @2vanssay.bsky.social · 21h

🚨 #DérivesScolaires 🚨
La « psychopédagogie positive », un mirage éducatif.

Sous des airs de bienveillance et de “réenchantement” des apprentissages, elle s’invite dans les formations d’enseignants, le coaching scolaire et parfois… directement dans les classes.

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Kalou @kalou.bsky.social · 7h

Témoignage d’une ancienne directrice d’école Steiner au Danemark, qui illustre les dérives systémiques observées dans tous les pays
nyheder.tv2.dk/2025-10-04-d...

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Questions d'éduc @questionsdeduc.bsky.social · 8h

[Mots d'Éduc] La DEPP met un peu de clarté dans la confusion entre compétences psychosociales #CPS, bien-être et réussite scolaire.

Motivation, efficacité perçue, estime de soi : ce que l’on peut vraiment mesurer… et ce que l'on ne peut pas.

👉

Compétences psychosociales : un peu de clarté dans la confusion

La dernière note d’information de la DEPP (n°25.51, septembre 2025) apporte un éclairage bienvenu sur un champ où tout se mélange trop souvent : compétences psychosociales, bien-être, réussite scolaire, motivation, estime de soi, sentiment d’efficacité personnelle… À partir du panel d’élèves suivis depuis leur entrée au CP en 2011, la DEPP distingue enfin ce qui relève de la mesure objectivable et ce qui reste encore du domaine du discours.

questionsdeduc.wordpress.com

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Grégoire Perra @gregoireperra.bsky.social · 9h

Le documentaire sur les écoles Steiner-Waldorf sort aujourd'hui au Danemark.

C'est dors et déjà une bombe médiatique dans ce pays.

Les écoles Steiner-Waldorf sont y sont clairement dénoncées.

A RThttps://nyheder.tv2.dk/2025-10-03-dokumenter-viser-bekymring-for-elever-paa-steinerskoler

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Gérald Tirot @tirotg.bsky.social · 18h

#AndréTricot est intervenu sur la conférence d’ouverture à l’occasion de l’université d’été de #LUDOVIA, 22ème édition, qui s’est tenue du 25 au 28 août dernier à Ax-les-Thermes sur le thème « #Attention et #participation en classe & numérique ».
@2vanssay.bsky.social @ludomag.bsky.social
#EduSky

André Tricot : L’attention naît du sens et de l’engagement - Ludomag

Parler d’attention en classe, ce n’est pas parler d’un détail,mais d’une ressource centrale pour apprendre.C’est le message porté par André Tricot à LUDOVIA#22.

www.ludomag.com

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Kalou @kalou.bsky.social · 21h

Doit-on s'étonner de le voir participer au congrès 2024 de la pseudomédecine anthroposophique organisé par ce mouvement à caractère sectaire ?

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Stéphanie de Vanssay @2vanssay.bsky.social · 21h

🌱 Et si on faisait plutôt…
✔️ de la métacognition,
✔️ du travail coopératif,
✔️ des pauses simples et neutres, sans habillage “énergétique” ni “neuro-positif” ?

🧩 L’article complet est à lire ici :
👉 derives-scolaires.fr?p=741

Psychopédagogie positive – Dérives scolaires

derives-scolaires.fr

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Stéphanie de Vanssay @2vanssay.bsky.social · 21h

⚠️ Points de vigilance :
🔸 pas de base scientifique,
🔸 confusion éducation / thérapie,
🔸 lexique “neuro-positif” trompeur,
🔸 risques d’emprise et de dérive commerciale.
Sous couvert de bienveillance, elle brouille les frontières entre éducation, thérapie et commerce.

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Stéphanie de Vanssay @2vanssay.bsky.social · 21h

📚 Les promoteurs promettent :
✨ motivation retrouvée,
✨ climat apaisé,
✨ confiance et créativité…
... mais la formation payante, jusqu’à 6 800 €, ne requiert aucun prérequis et délivre une “certification” maison non reconnue par l’État.

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Stéphanie de Vanssay @2vanssay.bsky.social · 21h

💬 Sous couvert d’“harmoniser tête ❤️ et corps”, cette approche mélange pêle-mêle :

PNL, hypnose, réflexes archaïques, sophrologie, méditation, EFT, Brain Gym, réflexologie…

... pratiques issues de courants non validés scientifiquement, parfois à risques de #DérivesSectaires.

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Stéphanie de Vanssay @2vanssay.bsky.social · 21h

De quoi parle-t-on exactement ? 👇

🧠 À l’origine, la psychopédagogie est un champ de recherche entre psychologie et pédagogie pour mieux comprendre les apprentissages.

👉 L’ajout de “positive” en fait un concept marketing mêlant neurosciences de comptoir et spiritualité douce.

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Stéphanie de Vanssay @2vanssay.bsky.social · 21h

🚨 #DérivesScolaires 🚨
La « psychopédagogie positive », un mirage éducatif.

Sous des airs de bienveillance et de “réenchantement” des apprentissages, elle s’invite dans les formations d’enseignants, le coaching scolaire et parfois… directement dans les classes.

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SI.EN-UNSA @sien-unsa.bsky.social · 2d

🎯 Il existe un lien entre réussite, perception de soi et bien-être, sans qu’on sache dans quel sens il agit.

Le bien-être scolaire grimpe surtout quand réussite et milieu social favorable se cumulent.

📎 À lire :
www.education.gouv.fr/competences-...

Compétences psychosociales et bien-être au collège : l’estime de soi plus sensible aux écarts de performances que la motivation

Les compétences psychosociales et le bien-être des élèves sont analysés à partir d’un échantillon de 15 200 élèves suivis par la DEPP depuis leur entrée au CP en 2011.

www.education.gouv.fr

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SI.EN-UNSA @sien-unsa.bsky.social · 2d

📊 Trois dimensions étudiées :
🔹motivation scolaire,
🔹sentiment d’efficacité personnelle,
🔹estime de soi.

Les élèves performants ont une meilleure estime d’eux-mêmes et le plus fort sentiment d’efficacité.

Les écarts sont faibles pour le bien-être.

#CPS

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SI.EN-UNSA @sien-unsa.bsky.social · 2d

✨ Compétences psychosociales, bien-être, estime de soi, motivation… On en parle beaucoup, parfois en les confondant.

La dernière note de la DEPP (sept. 2025) remet un peu d’ordre et distingue enfin ce qu’on peut mesurer — et ce qu’on ne peut pas.
#CPS

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Stéphanie de Vanssay @2vanssay.bsky.social · 3d

📚 L’article complet de L’Express :
www.lexpress.fr/sciences-san...

#DérivesSectaires #DérivesScolaires #Anthroposophie

L’encombrant réseau du Pr Grégory Ninot, le scientifique qui prétend évaluer les médecines douces

Ce chercheur a su convaincre de nombreuses institutions de lui faire confiance pour évaluer les "interventions non médicamenteuses", malgré sa proximité avec des promoteurs de pratiques ésotériques. L...

www.lexpress.fr

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Stéphanie de Vanssay @2vanssay.bsky.social · 3d

🧩 Le mouvement Sri Ram Chandra Mission, cité dans l’enquête, est aussi derrière le programme Brighter Minds, qui tente d’infiltrer les écoles sous couvert de “neurosciences” et de “développement du potentiel”.

🔗 À lire : derives-scolaires.fr?p=485

Brighter Minds ou méthode Alpha – Dérives scolaires

derives-scolaires.fr

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Stéphanie de Vanssay @2vanssay.bsky.social · 3d

• et d’autres acteurs de la “santé intégrative” flirtant avec les #DérivesSectaires.

On prétend “évaluer les médecines douces” mais ce sont les pratiques ésotériques qui s’installent au ❤️ des institutions.
La caution scientifique sert de 🐴 de Troie à tout un écosystème de dérapeutes.

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Stéphanie de Vanssay @2vanssay.bsky.social · 3d

👉 La Ligue contre le Cancer, encore engluée dans la promotion des pseudo-thérapies, a signé un contrat de 500 000 € avec Ninot.
Son réseau ?
• une praticienne en fasciathérapie issue de Sri Ram Chandra Mission, épinglée par la Miviludes
• la "médecine" anthroposophique,
...

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Stéphanie de Vanssay @2vanssay.bsky.social · 3d

🚨 Quand l’ésotérisme s’invite dans la recherche publique 🚨

L’enquête de @lexpress.fr de @stephaniebenz.bsky.social et @alexisdasilva.bsky.social sur le Pr Grégory Ninot montre à quel point certaines institutions et La Ligue contre le Cancer se compromettent encore avec les pseudo-sciences.

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