Leibniz-Institut für Wissensmedien (IWM)
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❓Wie können #digitaleMedien eingesetzt werden, um Wissensprozesse zu verbessern? 🌐🧑‍💻📲 Wir forschen zu #Wissenserwerb mit digitalen Medien und helfen, das #Verstehen besser zu verstehen. ✅ https://www.iwm-tuebingen.de/impressum
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⏰ Save the date! #IWMLecture by Prof. Dr. Mike S. Schäfer: #ScienceCommunication in the Age of #AI
➡️ Monday, Nov 3, 2025, 13 – 15 pm (large conference room 2, IWM/Schleichstr. 6, Tübingen).

✔️ Participation online: please send an 📧 e-mail to redaktion(at)iwm-tuebingen.de
#SciComm #Communication
💬 Speaker: 
Prof. Dr. Mike S. Schäfer, Department of Communication and Media Research Science Communication at the Universität Zürich | University of Zurich, Switzerland

💡 Title: 
Science communication in the age of AI

ℹ️ Abstract: 
"Generative AI is rapidly changing how science is perceived and communicated, raising new opportunities and challenges for researchers, communicators, and the public. This talk offers a research-based overview from the perspective of communication science, synthesizing what we know so far about science communication in the context of AI. 

Drawing on recent empirical work from social and behavioral science, it examines how generative AI is being used by individual scientists, institutions, and science journalists; how it shapes content and public engagement; and how structural divides—between users, organizations, and countries—affect its impact. 

The focus is on mapping current knowledge: where findings are robust, where gaps remain, and what this means for science communication practice and research going forward."
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schule-mal-digital.bsky.social
Rückblick:
Spannende Einblicke und anregenden Austausch gab es bei der lernen:digital-Tagung ‚Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung gestalten‘ in Potsdam. Gelingender Transfer lebt vom Dialog auf Augenhöhe, Partizipation und innovativen Ideen. /1
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Großer Dank an alle, die bei unserer Session zur Frage „Was braucht es für gelingenden Transfer zwischen Forschung & Schulpraxis?“ mit ehrlichen Fragen, kritischem Blick und inspirierenden Perspektiven mitgemacht haben. Wir nehmen viele tolle Eindrücke mit! /2
#blueLZ #Tagung #lernen #digital
Ablauf der Austauschrunde: Laptop mit Arbeitsanweisungen Vorstellung der Formate in der Runde auf dem Laptop gesammelt als Präsentation
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⏰ Save the date! #IWMLecture by Prof. Dr. Mike S. Schäfer: #ScienceCommunication in the Age of #AI
➡️ Monday, Nov 3, 2025, 13 – 15 pm (large conference room 2, IWM/Schleichstr. 6, Tübingen).

✔️ Participation online: please send an 📧 e-mail to redaktion(at)iwm-tuebingen.de
#SciComm #Communication
💬 Speaker: 
Prof. Dr. Mike S. Schäfer, Department of Communication and Media Research Science Communication at the Universität Zürich | University of Zurich, Switzerland

💡 Title: 
Science communication in the age of AI

ℹ️ Abstract: 
"Generative AI is rapidly changing how science is perceived and communicated, raising new opportunities and challenges for researchers, communicators, and the public. This talk offers a research-based overview from the perspective of communication science, synthesizing what we know so far about science communication in the context of AI. 

Drawing on recent empirical work from social and behavioral science, it examines how generative AI is being used by individual scientists, institutions, and science journalists; how it shapes content and public engagement; and how structural divides—between users, organizations, and countries—affect its impact. 

The focus is on mapping current knowledge: where findings are robust, where gaps remain, and what this means for science communication practice and research going forward."
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🌎 Greetings from📍Nashville!
Tolgahan Aydın, PhD student in the Perception and Action lab at the IWM, is currently visiting Vanderbilt University, working in Prof. Dan Levin’s lab.
💬 His first impressions:
“From day one we got straight to work, and I was struck by how welcoming everyone is."
Tolgahan in Nashville
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🔍 2 aktuelle Projekte, die sich mit Fremdsprachen bzw. dem Erlernen von Sprachen beschäftigen:

➡️ TILDA – Tools zur Individuellen Entwicklung von Hörfähigkeiten mit Unterstützung durch KI → iwm-tuebingen.de/de/forschung...
(2/3)
TILDA – Tools zur Individuellen Entwicklung von Hörfähigkeiten mit Unterstützung durch KI
Leibniz-Institut für Wissensmedien Tübingen
iwm-tuebingen.de
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🎉 Heute ist der Europäische #TagDerSprachen.

Unsere Arbeitsgruppe „Sprache und KI in der Bildung“ am IWM erforscht u.a., wie KI das Sprachenlernen unterstützen kann. ℹ️ iwm-tuebingen.de/de/forschung... (1/3)
#LernenmitKI #edu #bildungsforschung #bildung #edusky #blueLZ #KI #sprache
Sprache und KI - Symbol: Sprachblase und Schrift: KI
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🎉 Happy Birthday! 🎉30 Jahre @leibniz-gemeinschaft.de:

Wir sind stolz, seit unserer Gründung im Jahr 2001 Teil dieser starken Gemeinschaft zu sein.

Am IWM erforschen wir, wie digitale Technologien Wissensprozesse und Kommunikation beeinflussen.
www.iwm-tuebingen.de
#30JahreLeibniz
Schrift: "Gemeinsam für die Zukunft der digitalen Bildung" steht vor einem Foto von einer Person mit VR-Brille, die eine virtuelle Umgebung austestet. Im Hintergrund weitere VR-Brillen und ein Monitor, der anzeigt, was die Personen sieht. 

Unter dem Foto: Logos von IWM -Leibniz-Institut für Wissensmedien und 30 Jahre Leibniz Gemeinschaft'
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⏰23.09.2025, 12:30 pm: Don't miss the next #IWMLecture "Learning with Immersive Virtual Reality"! To participate online, please send us an email: redaktion[at]iwm-tuebingen.de #VR #Learning ⬇️
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📢 #IWMLecture: "Learning with Immersive Virtual Reality (immersive VR): Why Is It Relevant, and What Do We Know So Far?" held by held by Prof. Dr. Guido Makransky (University of Copenhagen) on Sept 23 at 12:30 pm.
Everyone interested is welcome to join. ✔️
ℹ️ www.iwm-tuebingen.de/de/research/...
#VR
IWM Lecture / IWM logo 
Title: Learning with Immersive Virtual Reality (immersive VR): Why Is It Relevant, and What Do We Know So Far?

 Photo of Prof. Dr. Guido Makaransky, University of Copenhagen. Abstract: In his lecture, Guido Makransky will offer an overview of the current state of research on learning with immersive virtual reality (immersive VR), beginning with the growing relevance of this technology in education and training.
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Jetzt online: 📻" #KI im Klassenzimmer – Rettet Künstliche Intelligenz das Schulsystem?"
Diskussion mit IWM-Direktorin Prof. Dr. Ulrike Cress sowie
Stefan Jakobs, Co-Vorsitzender der GEW Rheinland-Pfalz & Prof. Dr. Tobias Keber, Landesdatenschutzbeauftragter BW: www.swr.de/swrkultur/le...
#blueLZ
KI im Klassenzimmer – Rettet Künstliche Intelligenz das Schulsystem?
Eva Röder diskutiert mit Prof. Dr. Ulrike Cress, Direktorin Leibniz-Institut für Wissensmedien in Tübingen Stefan Jakobs, Co-Vorsitzender der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft Rheinland-Pfalz Pr...
www.swr.de
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⏰Di, 16.9.2025 17:05 Uhr, Forum, SWR Kultur.
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📻Morgen im SWR: #KI im Klassenzimmer – Rettet Künstliche Intelligenz das Schulsystem?
Diskussion mit IWM-Direktorin Prof. Dr. Ulrike Cress sowie
Stefan Jakobs, Co-Vorsitzender der GEW Rheinland-Pfalz & Prof. Dr. Tobias Keber, Landesdatenschutzbeauftragter BW:
www.swr.de/swrkultur/le... #blueLZ
KI im Klassenzimmer – Rettet Künstliche Intelligenz das Schulsystem?
Eva Röder diskutiert mit Prof. Dr. Ulrike Cress, Direktorin Leibniz-Institut für Wissensmedien in Tübingen Stefan Jakobs, Co-Vorsitzender der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft Rheinland-Pfalz Pr...
www.swr.de
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📢 #IWMLecture: "Learning with Immersive Virtual Reality (immersive VR): Why Is It Relevant, and What Do We Know So Far?" held by held by Prof. Dr. Guido Makransky (University of Copenhagen) on Sept 23 at 12:30 pm.
Everyone interested is welcome to join. ✔️
ℹ️ www.iwm-tuebingen.de/de/research/...
#VR
IWM Lecture / IWM logo 
Title: Learning with Immersive Virtual Reality (immersive VR): Why Is It Relevant, and What Do We Know So Far?

 Photo of Prof. Dr. Guido Makaransky, University of Copenhagen. Abstract: In his lecture, Guido Makransky will offer an overview of the current state of research on learning with immersive virtual reality (immersive VR), beginning with the growing relevance of this technology in education and training.
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leibniz-gemeinschaft.de
Zum 30. Jubiläum der @leibniz-gemeinschaft.de befragen wir #30umdie30: Die Professorin Eva Specker untersucht am @iwmtue.bsky.social, wie #Ästhetik und Lernen zusammenhängen.

👉 www.leibniz-magazin.de/alle-artikel...

#IWM #Psychologie #Wissenschaft #LeibnizMagazin
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🎉 900 Follower – und jetzt eine kleine #Sommerpause! 😉

Wir freuen uns: 900 Menschen folgen uns inzwischen hier auf #BlueSky!

Jetzt gönnen wir uns auf Social Media eine kleine Auszeit. Ab 8. September sind wir wieder für Euch da.

Habt einen schönen Sommer und lasst es Euch gutgehen! 🌿
Sommerpause - und wir freuen uns über 900 Follower auf BlueSky! (weiße Schrift auf orangefarbenem Grund, in der Ecke oben links eine Sonne, rechts das IWM-Logo und unten Party-Symbol)
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📢 #IWMLecture: "Learning with Immersive Virtual Reality (immersive VR): Why Is It Relevant, and What Do We Know So Far?" held by held by Prof. Dr. Guido Makransky (University of Copenhagen) on Sept 23 at 12:30 pm.
Everyone interested is welcome to join. ✔️
ℹ️ www.iwm-tuebingen.de/de/research/...
#VR
IWM Lecture / IWM logo 
Title: Learning with Immersive Virtual Reality (immersive VR): Why Is It Relevant, and What Do We Know So Far?

 Photo of Prof. Dr. Guido Makaransky, University of Copenhagen. Abstract: In his lecture, Guido Makransky will offer an overview of the current state of research on learning with immersive virtual reality (immersive VR), beginning with the growing relevance of this technology in education and training.
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✨Unsere Expertise bei LERN✨

Forschende aus 28 Einrichtungen haben sich bei LERN zusammengeschlossen, um ihre Expertise zu bündeln.

Ulrike Cress (@iwmtue.bsky.social, Sprecher*innengruppe von #LERN): „Zeitgemäße Bildung soll Menschen auf die digitalisierte Welt von morgen vorbereiten."
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🎉 Herzlichen Glückwunsch zur erfolgreich verteidigten Dissertation, Fritz Becker!
🧠 Wie arbeiten Menschen effektiv mit künstlicher Intelligenz zusammen & welche Rolle spielt dabei die eigene Expertise? Dieser Frage widmete er sich in seiner Dissertation am IWM. www.iwm-tuebingen.de/de/news/2025...
Dr. Fritz Becker verteidigt erfolgreich Dissertation
Leibniz-Institut für Wissensmedien Tübingen
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ℹ️ Das Leibniz-Forschungsnetzwerk „Evidenzbasierte Wissenschaftskommunikation“ schafft eine Plattform, um #Wissenschaftskommunikation theoretisch fundiert, methodisch vielfältig und praxisorientiert zu erforschen. Das IWM ist Netzwerkpartner. Mehr Infos: www.leibniz-gemeinschaft.de/forschung/le...
Leibniz-Gemeinschaft: Evidenzbasierte Wissenschaftskommunikation
www.leibniz-gemeinschaft.de
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jessicakathmann.bsky.social
Filmverstehen ist auch für die #gamedev- Branche relevant – Stichwort Cutscenes: Ungünstige Schnitte können das Verständnis erschweren. Prof. Markus Huff vom @iwmtue.bsky.social erforscht das und teilt im Indiefilmtalk-#Podcast seine Erkenntnisse – Hörempfehlung!

www.youtube.com/watch?v=PQhY...
#115 | Warum Menschen Filme verstehen | Mit Professor Markus Huff
Unter Filmhistoriker*innen gilt das Jahr 1895 als Geburtsstunde des Films, wie wir ihn heute kennen und lieben gelernt haben. Haben die Gebrüder Lumières und ihre damaligen Filmkolleg*innen einen…
www.youtube.com
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Had the pleasure of welcoming Prof. Judy Kay (Uni Sydney) & Prof. Peter Brusilovsky (Uni Pittsburgh) to our future-innovation.space in Tübingen!🚀

Prof. Brusilovsky also gave an inspiring #IWMLecture on Human-Centered AI in AI-ED. ✅

Thanks for stopping by – we loved having you here! 🎉
#AIED #SkyEdu
Visitors at the Future Innovation Space. With Prof. Judy Kay (2nd, from the left) and Prof. Peter Brusilovsky (3rd from the left), Birgit Brucker (right). Prof. Judy Kay and Prof. Peter Brusilovsky trying out the multi touch desk in the Future Innovation Space Prof. Judy Kay and Prof. Peter Brusilovsky trying out the virtual reality possibilities in the Future Innovation Space Prof. Judy Kay and Prof. Peter Brusilovsky trying out the virtual reality possibilities in the Future Innovation Space