Nosaltres, enguany, a P1, P4, S1, S2, Bat1 i Bat2 hem tret les qualificacions. Només a final de curs. Ja hem començat el canvi.

Pel que fa als educadors, hi ha qui s'ha alliberat del sistema opressor, hi ha qui oprimit, vol continuar com a opressor!

Seguim!

Pensem, si l’educació no ajuda a construir un futur col·lectiu a partir de pensar millor i de viure millor, llavors per a què serveix?
Salut!
PD: Aquesta pregunta "per a què serveix?" és més important del que sembla.

per què no fan anàlisis forenses i/o proves ADN? cap organisme internacional s'hi presta a fer-los?

Les matemàtiques, i els canvis proposats pels darrers currículums, no són el problema. El problema és un sistema educatiu infrafinançat, desigual i al servei d'una lògica competitiva que traeix el dret a l'educació.
Salut i disculpeu!