nicolewahl.bsky.social
@nicolewahl.bsky.social
Abgeordnete Lehrkraft, Sprachdidaktik, Uni Wuppertal
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Neuer Autor, neuer Blogartikel: @sebastianwaack.bsky.social fasst den Stand der Feedbackforschung in seinem Beitrag "Von Feedback zu Feedforward" (nicht nur) für Lehrkräfte theoretisch fundiert und mit vielen Praxisbezügen sehr anschaulich zusammen. #blueLZ
www.fiete.ai/blog/von-fee...
Von Feedback zu Feedforward
In diesem Blogbeitrag wird die Umwandlung von traditionellem Feedback zu einem zukunftsorientierten Feedforward-Ansatz diskutiert, wie es die Bildungsforschung und Praktiker vorschlagen. Sebasti…
www.fiete.ai
April 8, 2024 at 12:57 PM
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Drüben bei LinkedIn reagiert Dänemark auf die derzeit oft gehörte Aussage "Die nordischen Länder fahren die Digitalisierung in der Schule zurück":
www.linkedin.com/posts/digita...
Digitales Dänemark on LinkedIn: 🏫Digitalization in Schools - Is Denmark Pulling Back?🏫 "Computers…
🏫Digitalization in Schools - Is Denmark Pulling Back?🏫 "Computers, tablets and mobile phones should take up much less space in Danish classrooms." These…
www.linkedin.com
March 19, 2024 at 7:32 AM
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„Wir brauchen keinen Unterricht. Wir brauchen die Transformation der Schulen vom Ort des Lehrens zum Ort des Lernens.“
News4teachers-Interview mit dem Schulleiter der #Alemannenschule #Wutöschingen, wo Schüler:innen mit Hauptschulempfehlung gute Abis machen:
www.news4teachers.de/2024/03/lehr...
„Lehrerausbildung taugt nicht für zeitgemäße Schule“ – Stefan Ruppaner, Schulleiter der Alemannenschule Wutöschingen, im News4teachers-Interview
DÜSSELDORF. Dass Schule auch ohne klassischen Unterricht, ja sogar ohne Klassenzimmer, funktioniert, hat der Schulleiter Stefan Ruppaner inzwischen ausreichend bewiesen. Seine Gemeinschaftsschule,...
www.news4teachers.de
March 14, 2024 at 10:05 AM
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Mein Vortrag "Einsatz von KI beim wissenschaftlichen Schreiben" an der Universität Heidelberg ist nun online. Neben generellen Überlegungen habe ich auch Tools für die Literaturrecherche, das Textverständnis und die Textproduktion vorgestellt 👉 www.youtube.com/watch?v=2P9c... #bluelz #bluecampus
January 31, 2024 at 2:21 PM
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Dr. Kara Kennedy’s‬⁩ AI Literacy Framework, aligning with UNESCO's Digital Literacy Global Framework, offers a comprehensive approach to understanding AI skills. It integrates AI literacy into areas like communication & collaboration #AILiteracy #DigitalSkills
December 27, 2023 at 4:59 AM
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Ich möchte gerne Materialien sammeln und zusammenstellen, mit denen Lehrkräfte den Enthüllungen von Correctiv, dem Rechtsextremismus und der entstehenden Bewegung für Demokratie und Freiheit im Unterricht begegnen können.

Wer Tipps, Links und/oder Material kennt, gerne her damit! #BlueLZ
January 18, 2024 at 11:24 AM
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Weil es schnell vorwärts geht 🤖 gibt es eine neue Taskcard zu KI 🤖 seit dem 01.01.2024
#blueLZ #lernenmitKI 🤖
www.taskcards.de#/board/c1ae9...
January 10, 2024 at 8:49 PM
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Wie digitale Medien dem #Lesen schaden und dass #Digitalisierung nicht automatisch sinnvoll sei, hat das @zdfde.bsky.social in einem Beitrag kurz nach der Veröffentlichung der #PISA2022 Ergebnissen dargelegt. Ich habe die Thesen mal wissenschaftlich eingeordnet.
#BlueLZ BLinguistik
Dr. Till Woerfel on LinkedIn: Digitale Medien schaden dem Lesen. Nicht.
Digitale Medien schaden dem Lesen. Nicht.
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December 20, 2023 at 7:43 AM
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"Diese Forderungen von belesenen Menschen gehen am Problem vorbei."

Interessante Anmerkungen von @phwa.ch zur Frage nach der 'Lesekompetenz':

schulesocialmedia.com/2023/12/12/m...

#blueLZ #eduSH #Pisa
Müssen Jugendliche besser lesen lernen? – Eine kritische Bemerkung zu einer populären Forderung
Fasst man die Ergebnisse der PISA-Studie 2022 im Bereich Lesen zusammen, genügen für die Schweiz zwei Zahlen: ein Viertel der 15-Jährigen in der Schweiz kann die zentralen Aussagen in einem einfach...
schulesocialmedia.com
December 14, 2023 at 5:48 AM
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December 12, 2023 at 7:05 AM
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Kluger Artikel von Nele Hirsch, der die Gefahr aufzeigt, dass #KI zur Zementierung des bestehenden, defizitären Bildungssystems beiträgt.
Auf diese Gefahr haben @utahauckthum.bsky.social u. ich in unseren Panelbeiträgen beim KI Fachtag der KMK ebenfalls hingewiesen.
ebildungslabor.de/blog/zementm...
Zementmischer versus Komposterde: Wie nutzen wir die KI-Debatte in der Bildung? | eBildungslabor
Für grundlegende Veränderung im Bildungssystem.
ebildungslabor.de
December 8, 2023 at 8:45 AM
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Ich konnte heute auf der Interpädagogica im Rahmen der eEducation-Fachtagung meine Ideen mit Kolleginnen und Kollegen teilen. KI kann Lehrkräfte erheblich entlasten. Ein ganz kleiner Ausschnitt nur von dem, was möglich ist, auf meinem Padlet zum WS padlet.com/hpr1/wie-ki-...
November 9, 2023 at 9:19 PM
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Überlegungen zur Rolle von Vertrauen und Verantwortung im Zeitalter von KI beim wissenschaftlichen Schreiben: hochschulforumdigitalisierung.de/news/dp-wiss...
December 1, 2023 at 11:25 AM
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Veranstaltungsreihe "Kreativ schreiben lernen und lehren"; Kooperation zwischen der Uni Wuppertal und dem Literaturhaus Wuppertal www.uni-wuppertal.de/de/news/deta...
December 4, 2023 at 10:04 AM
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Lehrkräfte als aktive Gestalter der #schuleimwandel. Schulentwicklung steht und fällt mit den drei H: Haltung, Haltung und Haltung.

Veränderung ist möglich: Wenn nicht jetzt - wann dann? #BlueLZ

Mein Kommentar im Magazin der @mobileschule.bsky.social 4/23.

▶️ www.avr-emags.de/emags/Mobile...
November 29, 2023 at 7:14 AM
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KI kann auf unterschiedliche Weise eingesetzt werden, um Schüler*innen mit Feedback zu Aufgaben zu unterstützen.

Die folgende (erste) Übersicht unterscheidet zwischen Tutorsystemen, Tools zur Textüberarbeitung und Aufgabenmanagement-Systemen wie @fieteai.bsky.social.

#BlueLZ #lernenmitKi
November 19, 2023 at 8:40 AM
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Morgen ist es endlich so weit. Das Online-Barcamp "KI & Bildung - Chancen und Herausforderungen in Schule" startet mit einer Keynote von @dwkro.bsky.social. Danach folgen 40 (!) Sessions mit 750 Teilnehmer:innen.
#blueLZ #lernenmitKI

dapf.zhb.tu-dortmund.de/grossveranst...
Barcamp zu Künstlicher Intelligenz und Schule
Virtuelles Barcamp, welches sich mit dem Thema KI & Bildung und den damit verbundenen Chancen und Herausforderungen für Schulen befasst
dapf.zhb.tu-dortmund.de
November 2, 2023 at 2:39 PM