Lightnews — Scholar-powered news

Reposted by Campru

Andrés Trasado @andrestrasado.bsky.social · 9d

No puedes establecer ningún marco de debate legítimo ni hacer entrar en razón a un ignorante orgulloso de serlo, y esto está en la raíz de todos los problemas que vivimos.

Estamos en manos de gente que no está capacitada ni para salir a ver si llueve

38 240 660

Campru @rogercampru.bsky.social · 11d

Evitar fragmentar els ecosistemes per no perdre #biodiversitat. Gran notícia!

Font: @diariregio7.bsky.social

search.app/rsr5b

L’ampliació del parc natural de Sant Llorenç propiciarà un corredor ecològic fins a Montserrat

La proposta que la Diputació enviarà al Govern abans de final d’any suposarà sumar 5.179 hectàrees, un 37% més, per blindar el Vallès Occidental i el Bages de la pressió urbanística

search.app

1

Reposted by Campru

Manuel Fernández Navas @nolo14.bsky.social · 12d

Inger Enkvist… “sin ideología” 😂

Si ella es "neutral" (cuando es más de derechas que el grifo del agua fría), lo que hacemos es redefinir qué es aceptable y, sobre todo, qué significa "izquierda".

Así se desplaza la ventana de Overton y se derechiza el sentido común.

4 9 18

Reposted by Campru

Boris Mir @lamirada.bsky.social · 13d

Procuro no oblidar que el nostre adultocentrisme ens fa perdre de vista que la violència dels joves és adquirida i que és un bon reflex del món dels adults. #educat

2 1

Reposted by Campru

Naturalsom @naturalsom.bsky.social · 13d

Notícies per portar a l'aula:
www.3cat.cat/3catinfo/lac...

L'acidesa dels oceans de la Terra, el setè límit saludable del planeta que se supera - 3CatInfo

Amb aquest la Terra ha superat set dels nou límits d'un sistema d'alertes que, segons els científics, determinen la salut del planeta

www.3cat.cat

2 1

Reposted by Campru

Elena Ferro @eferro.bsky.social · 14d

Quan es diu que els alumnes de 12 anys no estan preparats per anar a l’institut, en realitat s’està dient és que l’Institut i els seus professionals no estan/volen estar preparats per atendre’ls. Hi ha gent que no entén que la nostra feina és la que ens encomanen, no la que ens inventem.
#eduCat

1 7 12

Campru @rogercampru.bsky.social · 15d

D'això últim n'hi dic "penques".

1

Campru @rogercampru.bsky.social · 15d

#Didàctica de les Matemàtiques

#InvestigacióEducativa #eduCat

Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 15d

Es en la resolución de estos problemas, con el adecuado andamiaje por parte del profesorado (normalmente en forma de preguntas), donde emerge el nuevo contenido». @pbeltranp.bsky.social, @gremor.bsky.social, @sergiomjgr.bsky.social y @chussiabaleston.bsky.social
theconversation.com/yo-tambien-s...

¡Yo también soy buena en matemáticas! Esta es la manera de enseñar que cambia actitudes

Cambiar el enfoque en la enseñanza de las matemáticas puede llevar a una mejor relación con la asignatura y una mejor autopercepción de los estudiantes, así como reducir la brecha de género.

theconversation.com

Reposted by Campru

Luiso García @luisoarte.bsky.social · 16d

🇵🇸 Decenas de miles de niños y niñas palestinas. Todos ellos con nombre, pero sin vidα porque Isrαel se la ha αrrebαtαdo v𝗂lmєntє.
🎨 Dibujado para @diario.red

23 32

Reposted by Campru

Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 15d

«El aprendizaje a través de la resolución de problemas implica que el alumnado se enfrenta a problemas auténticos, cuidadosamente seleccionados, sin haber recibido instrucción previa que los convierta en ejercicios. ➡️

1 3 3

Campru @rogercampru.bsky.social · 16d

(Sobra la coma de després de compromís; una coma no pot separar el subjecte del predicat. Casum ronda!)

Campru @rogercampru.bsky.social · 16d

L'obediència respon a un marc de jerarquia (relacions estructurades de poder); en canvi, el compromís, respon a un marc d'una autoritat reconeguda pel #PensamentCrític (lliure per definició).

Quin marc volem per a la Institució Escolar?

#Reflexions #eduCat #Pedagogia

1 1 5

Reposted by Campru

EduglobalSTEM @eduglobalstem.bsky.social · 16d

Sabem que t'ho estàs pensant, potser encara no saps per on començar… o potser ja tens experiències i vols compartir-les. Sigui com sigui, aquest espai és per a tu.
No ho dubtis més escriu-nos a [email protected] i vine a les trobades! Info aquí 👇🏻https://eduglobalstem.cat/vols-formar-ne-part/

5 3

Reposted by Campru

Meritxell Formiga @cienciescoop.bsky.social · 20d

Estic adaptant la SdA "Enllaça't al residu mínim" d @eduglobalstem.bsky.social per l'ODS d'Entorn Sostenible a 2n de batxillerat i l'estem gaudint. Ara me'n vaig a buscar sorra de platja perquè demà buscarem contaminants Guardeu l'enllaç: sites.google.com/xtec.cat/enl... #eduCat #ComEdu

Enllaça't al residu mínim

DESCRIPCIÓ I CONTEXT

sites.google.com

4 7

Campru @rogercampru.bsky.social · 16d

No us ha passat mai que arribes a una conclusió i recordes que ja ho havies sentit abans però que ara "te l'has fet teva"?

Per a mi això és la diferència entre entendre i comprendre; la comprensió és profunda, mental però també emocional.

#eduCat #Reflexions

1

Campru @rogercampru.bsky.social · 17d

És ben curiós perquè aquest argument sol venir de gent que arrufa el nas quan sent l'expressió "una Escola que prepari per a la Vida".

1 1 4

Campru @rogercampru.bsky.social · 17d

Ensenyar com es genera i es valida el coneixement científic: la Dimensió epistèmica de la #Didàctica de les Ciències. #eduCat

Via @QuantumFracture

youtu.be/9mn_apO2DKk?...

El Método Científico No Existe

YouTube video by QuantumFracture

youtu.be

1

Campru @rogercampru.bsky.social · 17d

«Porque en estas actividades apenas hay un porqué. (...) Y eso no es hacer matemáticas. Matemáticas es "lo que se entiende".»

#Didàctica de les Matemàtiques

#eduCat

Pablo Beltrán-Pellicer @pbeltranp.bsky.social · 18d

Más allá de si están actuando o no, me jugaría lo que fuera a que todos pasaron por fichas de lectura de relojes analógicos en los primeros años de Primaria o incluso en Infantil. Entonces, ¿qué es lo que falla?

1 2 4

Reposted by Campru

Pablo Beltrán-Pellicer @pbeltranp.bsky.social · 17d

Así es. También, que en un aprendizaje por descubrimiento, indagación, etc., las "explicaciones" (comillas) y clases """magistrales""" (más comillas) suelen tomar la forma de puestas en común u orquestaciones apoyadas en las producciones del alumnado.

María del Mar Sánchez Vera @mallemar.bsky.social · 18d

En el aprendizaje por descubrimiento también puede haber clases magistrales y explicaciones, quien te lo venda como cosas separadas y que no pueden darse a la vez, una de las dos cosas: o te engaña o no sabe mucho de pedagogía.
Te explico brevemente. 👇🧵

2 4

Reposted by Campru

Boris Mir @lamirada.bsky.social · 17d

Una "escola pública inclusiva i transformadora" no ha existit mai. Llevat de quatre mites històrics d'escoles petites com ara l'Escola del Mar, del Bosc, la Moderna de Guàrdia, l'experimental de Dewey, etc. CAP de les quals no va durar ni 10 anys. No la podeu recuperar, encara s'ha de crear. #educat

2 5

Reposted by Campru

Boris Mir @lamirada.bsky.social · 17d

No hi ha ni "ecosistema reaccionario", ni "batalla cultural educativa". Hi ha una desorientació descomunal en educació - a casa i arreu del món... - que és un mirall de la desorientació general de les grans narratives ideològiques que no generen una alternativa real al capitalisme global. #educat

1 1 5

Reposted by Campru

Roger Fusté @rogetus.bsky.social · 18d

Màster de professorat: hem de practicar una avaluació formativa, posar l'alumne al centre, crear contextos rics per a l'aprenentatge, etc.

Arribada als centres: aquests són els percentatges de qualificació, aquí el powerpoint, no els en deixis passar ni una, incidències.
#eduCat

1 3 11

Reposted by Campru

Elena Ferro @eferro.bsky.social · 18d

Interessant fil sobre l’aprenentatge de la mesura del temps.
#eduCat
#MatEdu

Pablo Beltrán-Pellicer @pbeltranp.bsky.social · 18d

Más allá de si están actuando o no, me jugaría lo que fuera a que todos pasaron por fichas de lectura de relojes analógicos en los primeros años de Primaria o incluso en Infantil. Entonces, ¿qué es lo que falla?

2 3 8

Reposted by Campru

Hannibal Lecter 🦋 @hannibal.bsky.social · 18d

Ser racista, homófobo y machista es "opinar distinto".

En cambio protestar porque matan niños es "terrorismo".

EL MUNDO AL REVÉS.

50 590 1.4K

Campru @rogercampru.bsky.social · 19d

#Didàctica de les Ciències:

En la construcció/modelització de molts conceptes és aconsellable un anar i venir entre les escales macroscòpiques (significatives) a les microscòpiques (abstractes). #eduCat

El cas del #Magnetisme a CienciaDeSofa

youtu.be/b_oTkkQiO0k?...

¿De dónde sale el magnetismo de los imanes?

YouTube video by CienciaDeSofa

youtu.be

2