📘 Guía para acompañar en digital a alumnado con TEA: recurso del MEFPD y Autismo España para uso responsable de TIC en el aula, con pautas y ejemplos.
Descarga: https://f.mtr.cool/ljfmfkicxj

#EducaciónDigital #Autismo

Avui, al #PalaudelaGeneralitat, Matias Zamora, de la Vocalia de Salut Mental del #COIB, assisteix a l’acte del president de la Generalitat per commemorar el #DiaMundialSalutMental sota el lema “Units per la salut mental”.

L’alumnat en situació de vulnerabilitat de Barcelona millora els resultats acadèmics en els darrers cursos. La segregació escolar ha disminuït tant a primària com a ESO gràcies al pla de xoc que es va posar en marxa per reduir-la.

Amb el cor encongit escolto el relat dels cursos assignats a companyes que enguany han canviat de centre:
* grups de "diversitat" i de "SIEI" pràcticament aïllats de la resta de grups i
*els assignen aquests grups perquè són les docents que acaben d'arribar al centre! ⬇️

El 94% dels professors de secundària afirmen estar satisfets amb la seva feina. Els docents que pateixen molt estrès s’han duplicat en sis anys.

Com podem ser docents reflexius, creadors d'activitats i col·laboradors si les nostres condicions són de docents aplicadors que fan el que poden i no arriben a tot?
I si decidim ser-ho, a quin cost personal?
#eduCat

Cada mes llegeixo algunes entrades del Diccionari Inesperat de Pedagogia de Meirieu, publicat per @rosasensat.bsky.social Quina lucidesa,tot és subratllable! Algú dirà que és massa teòric, que quines aplicacions té a l'aula. Però a mi m'ajuda a pensar el que faig i a ser millor mestre/pedagog. (1/3)

Un alumne d’altes capacitats no necessita que “quan acaba” li donin feina extra, ni li diguin “ajuda els companys”.
El que necessita (i els companys també) son propostes en les que tothom pugui participar sense avorrir-se ni anar perdut, i treball cooperatiu autèntic de manera normalitzada.
#eduCat

¡Buenos días! Cuidar 🥰

Via Karen Castilla

#educación #education #educar #buenosdías #educació #mestres #maestros