La Universitat de Barcelona ha aprovat recentment un nou Protocol contra les violències masclistes i LGTBIQ+ fòbiques
🔗 web.ub.edu/ca/web/actua...
@ub.edu @idp-ub.bsky.social
La Universitat de Barcelona ha aprovat recentment un nou Protocol contra les violències masclistes i LGTBIQ+ fòbiques
🔗 web.ub.edu/ca/web/actua...
@ub.edu @idp-ub.bsky.social
Afegeixo: als centres educatius ha d’aprendre tot l’ALUMNAT (i també els docents), perquè l’aprenentatge ha de ser una forma real i continuada de desenvolupament professional. @funcas.bsky.social
Afegeixo: als centres educatius ha d’aprendre tot l’ALUMNAT (i també els docents), perquè l’aprenentatge ha de ser una forma real i continuada de desenvolupament professional. @funcas.bsky.social
Recordeu que podeu consultar el nostre nou Protocol i posar-vos en contacte amb nosaltres si ho necessiteu:
📞690 052 987
✉️[email protected]
🔗Llegiu el manifest complet al nostre web: www.ub.edu/portal/web/i...
Recordeu que podeu consultar el nostre nou Protocol i posar-vos en contacte amb nosaltres si ho necessiteu:
📞690 052 987
✉️[email protected]
🔗Llegiu el manifest complet al nostre web: www.ub.edu/portal/web/i...
El 16 de nov ens va deixar en Claudi, matemàtic, divulgador i membre del consell ed. de #REIRE
Un record amb “Elogi de la visualització: l’aprenentatge del pensament visual en #Matemàtiques”
doi.org/10.1344/reir...
Gràcies per fer-nos veure les matemàtiques amb nous ulls. 🌟
El 16 de nov ens va deixar en Claudi, matemàtic, divulgador i membre del consell ed. de #REIRE
Un record amb “Elogi de la visualització: l’aprenentatge del pensament visual en #Matemàtiques”
doi.org/10.1344/reir...
Gràcies per fer-nos veure les matemàtiques amb nous ulls. 🌟
Aprofito per fer una mica de publi i dir-vos que el blog té l'opció de subscripció i així us arriba un mail quan es publica alguna cosa, que no és sovint.
#eduCat
Aprofito per fer una mica de publi i dir-vos que el blog té l'opció de subscripció i així us arriba un mail quan es publica alguna cosa, que no és sovint.
#eduCat
Formeu-vos en cristal·lografia a la Universitat de Barcelona i porteu la ciència a l’aula!
Inscripcions obertes fins al 15 de desembre de 2025: web.ub.edu/web/laubdivu...
#cristallsUB
Formeu-vos en cristal·lografia a la Universitat de Barcelona i porteu la ciència a l’aula!
Inscripcions obertes fins al 15 de desembre de 2025: web.ub.edu/web/laubdivu...
#cristallsUB
➡️ Descobreix el nou Protocol UB contra les violències masclistes i LGTBIQ+ fòbiques. No estàs sola!
👉 web.ub.edu/ca/web/actua...
➡️ Descobreix el nou Protocol UB contra les violències masclistes i LGTBIQ+ fòbiques. No estàs sola!
👉 web.ub.edu/ca/web/actua...
Prevenir no és generar por, és donar-los eines. En parlem a casa i m’agrada que en parlin a l’escola. La meva filla s’està fent gran i jo l’haig de deixar crèixer.
#PrevenirSensePor #19N #DiaMundialContraASI x.com/mireiahugas/...
Prevenir no és generar por, és donar-los eines. En parlem a casa i m’agrada que en parlin a l’escola. La meva filla s’està fent gran i jo l’haig de deixar crèixer.
#PrevenirSensePor #19N #DiaMundialContraASI x.com/mireiahugas/...
#eduCat
#eduCat
Villarroya ha afirmat que «cada pòster és una invitació a reflexionar i actuar per avançar cap a societats més justes, inclusives i sostenibles»
Villarroya ha afirmat que «cada pòster és una invitació a reflexionar i actuar per avançar cap a societats més justes, inclusives i sostenibles»
Amb eines i estratègies per promoure la competència plurilingüe i la interculturalitat a les aules. tuit.cat/r5E1k
#Educació #Multilingüisme
Amb eines i estratègies per promoure la competència plurilingüe i la interculturalitat a les aules. tuit.cat/r5E1k
#Educació #Multilingüisme
📝Podeu apuntar-vos a: web.ub.edu/web/estudis/w/…
📝Podeu apuntar-vos a: web.ub.edu/web/estudis/w/…
www.kaidara.org/ca/recursos/...
www.kaidara.org/ca/recursos/...
🧵 1/6
En aquesta entrada faig un puzzle de diverses idees: què entenem per aprendre, quin és el nostre estil docent, quines pràctiques portem a l'aula, què és i què aporta el cognitivisme, què entenem per evidència i a quins perills veig en la "simplificació".
🧵 1/6
En aquesta entrada faig un puzzle de diverses idees: què entenem per aprendre, quin és el nostre estil docent, quines pràctiques portem a l'aula, què és i què aporta el cognitivisme, què entenem per evidència i a quins perills veig en la "simplificació".
Semipresencial: gener i febrer.
Més informació a: [email protected] @il3ub.bsky.social @idp-ub.bsky.social @annainigo.bsky.social @ub.edu
Semipresencial: gener i febrer.
Més informació a: [email protected] @il3ub.bsky.social @idp-ub.bsky.social @annainigo.bsky.social @ub.edu