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Pablo Beltrán-Pellicer

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A través de la resolución de problemas en matemáticas. Profesor de didáctica de las matemáticas en la pública. https://tierradenumeros.com

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Pablo Beltrán-Pellicer @pbeltranp.bsky.social · Nov 17

Los hilos que tenía en la otra red están en formato blog en www.tierradenumeros.com. Dejo también aquí los enlaces de Ábacos y geoplanos, el podcast de divulgación en educación matemática en el que nos hemos embarcado. bsky.app/profile/abac...

Ábacos y geoplanos @abacosgeoplanos.bsky.social · Nov 15

Escucha tu podcast favorito sobre la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en la plataforma que prefieras:
📻 iVoox: www.ivoox.com/podcast-abac...
📻 Spotify: open.spotify.com/show/5z4TXse...
📻 Amazon Music: music.amazon.es/podcasts/8d2...
📻 Apple Podcasts: podcasts.apple.com/us/podcast/%...
Etc.

Ábacos y geoplanos - Podcast en iVoox

Ábacos y geoplanos es tu podcast sobre la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. Una iniciativa de la Cátedra Math Bits de Educación Matemática de la ...

www.ivoox.com

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Lola Morales @lolamenting.bsky.social · 19h

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Pablo Beltrán-Pellicer @pbeltranp.bsky.social · 6h

Tengo pendiente verlas a fondo, pero imagino que se pueden tocar varios saberes a la vez (lo que lo quita para que aún se pudieran haber metido menos ítems).

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Elena Ferro @eferro.bsky.social · 9h

M'he estat mirant les orientacions curriculars de matemàtiques de l'ESO. Són fantàstiques. Però a 1r d'ESO he comptat 111 punts descrivint sabers (sense comptar el sentit socioemocional, que eren uns quants punts més), i la distribució horària ens dona 105 h de classe a 1r d'ESO. 🤔
#eduCat
#MatEdu

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Pablo Beltrán-Pellicer @pbeltranp.bsky.social · 16h

No te lo puedes imaginar.

Pablo Beltrán-Pellicer @pbeltranp.bsky.social · 1d

A mí me ha desgastado mucho este asunto, y no me quiero ni imaginar a los que han estado en el grupo de trabajo.

Pablo Beltrán-Pellicer @pbeltranp.bsky.social · 1d

Voy a poner contexto porque si no se sabe de dónde viene esto... tierradenumeros.com/post/hilo-pr...

¿Alguien puede pensar en los niños? La educación en juego con la propuesta de nuevos planes para Magisterio | Pablo Beltrán-Pellicer

Hasta hace poco no era consciente de que había cierto debate sobre a qué se le puede llamar situación de aprendizaje LOMLOE

tierradenumeros.com

Pablo Beltrán-Pellicer @pbeltranp.bsky.social · 1d

El origen de todo esto fue el proyecto de orden de 2023. Por si quieres hacer hemeroteca... y menos mal que se consiguió echar atrás aquello, pero es que ya parece una cruzada... tierradenumeros.com/post/hilo-pr...

¿Alguien puede pensar en los niños? La educación en juego con la propuesta de nuevos planes para Magisterio | Pablo Beltrán-Pellicer

Hasta hace poco no era consciente de que había cierto debate sobre a qué se le puede llamar situación de aprendizaje LOMLOE

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Pablo Beltrán-Pellicer @pbeltranp.bsky.social · 1d

Es tremendo.

Pablo Beltrán-Pellicer @pbeltranp.bsky.social · 1d

No sé si está por ahí, quizá @juanccolomer.bsky.social sepa si se ha dejado en algún sitio. La verdad, creo que estaría bien. Yo tengo lo que llegó a las facultades en las anteriores alegaciones.

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Pablo Beltrán-Pellicer @pbeltranp.bsky.social · 1d

😬

Pablo Beltrán-Pellicer @pbeltranp.bsky.social · 1d

Qué bien explica Juan Carlos todo lo que está pasando con el Libro Blanco de la CoDE. Y qué valientes los compañeros y compañeras que han estado en la elaboración de ese libro B y que ahora ven cómo el movimiento pinza estrangula todo ese trabajo.

Juan Carlos Colomer Rubio @juanccolomer.bsky.social · 1d

1/ 🚨 El pasado 25 de septiembre la CoDE presentó un borrador de “Libro Blanco de Maestro/a de Educación Primaria” como si fuese fruto de la fusión de dos propuestas. La realidad es muy distinta: el documento invisibiliza la voz de una parte del grupo de trabajo…. ABRO 🧵👇

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Pablo Beltrán-Pellicer @pbeltranp.bsky.social · 10d

Indagaré. Ni idea, pero me temo que no irán por ahí los tiros.

Pablo Beltrán-Pellicer @pbeltranp.bsky.social · 13d

¿Es obligatorio estar sentado y ‘calladito’ en clase de Matemáticas? @es.theconversation.com 4/4
theconversation.com/es-obligator...

¿Es obligatorio estar sentado y ‘calladito’ en clase de Matemáticas?

Las matemáticas se aprenden mejor si nos enseñan a explicarlas verbalmente y a representarlas gráficamente: la disposición de mesas y el ambiente de la clase puede servir para ello.

theconversation.com

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Pablo Beltrán-Pellicer @pbeltranp.bsky.social · 13d

Comparto de nuevo esto de Recuerdos del ayer. Pobre Taeko que solo quería comprender en matemáticas y ha terminado siendo una "desgraciada", al contrario que una compañera que hacía siempre lo que le decían (la escena da para una tutoría brutal). 3/4
tierradenumeros.com/post/hilo-re...

Recuerdos del ayer | Pablo Beltrán-Pellicer

La escena más impactante sobre enseñanza y aprendizaje de las matemáticas de la historia del cine.

tierradenumeros.com

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Pablo Beltrán-Pellicer @pbeltranp.bsky.social · 13d

Normal que haya quien se rebote. El primer indisciplinado es el que marca esas normas, incoherentes de la primera a la última con la normativa vigente, con el sentido común de lo que debería ser educar y aprender y con la literatura científica en didáctica. 2/4

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Pablo Beltrán-Pellicer @pbeltranp.bsky.social · 13d

Disciplina no es lo mismo que respeto. Si disciplina es aprender a copiar los enunciados, explicaciones dictadas o copiadas de la pizarra, o, peor, aún, traspasarlas del libro al cuaderno, hacer ejercicios aunque ya sepas cómo o no te ayuden a comprender... que le den. 1/4

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Manuel Fernández Navas @nolo14.bsky.social · 14d

Inger Enkvist… “sin ideología” 😂

Si ella es "neutral" (cuando es más de derechas que el grifo del agua fría), lo que hacemos es redefinir qué es aceptable y, sobre todo, qué significa "izquierda".

Así se desplaza la ventana de Overton y se derechiza el sentido común.

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Roger Fusté @rogetus.bsky.social · 15d

La majoria d'eines que utilitzem a l'aula (bastides, rúbriques, etc.) són dits que apunten a llunes. Només són valuoses si ajuden a mirar a la lluna (la reflexió, l'aprenentatge).

És curiós com d'habitual és, però, que acabin convertint-se en finals de trajecte. Eclipsant la lluna.
#eduCat

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Pablo Beltrán-Pellicer @pbeltranp.bsky.social · 16d

¡Yo también soy buena en matemáticas! Esta es la manera de enseñar que cambia actitudes www.lavanguardia.com/vivo/mamas-y...

¡Yo también soy buena en matemáticas! Esta es la manera de enseñar que cambia actitudes

Piense en matemáticas, y más concretamente en la clase de matemáticas: ¿ha pensado en operaciones, fórmulas y ejercicios? Es lo habitual. Y sin embargo, tienen mucho

www.lavanguardia.com

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Pablo Beltrán-Pellicer @pbeltranp.bsky.social · 16d

☺️

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Ernest Pons @epons.bsky.social · 17d

#enseñanza #aprendizaje #matemáticas
Muy interesante este artículo en @es.theconversation.com
"¡Yo también soy buena en matemáticas! Esta es la manera de
enseñar que cambia actitudes"
🔗 theconversation.com/yo-tambien-s...
cc/ @idp-ub.bsky.social

¡Yo también soy buena en matemáticas! Esta es la manera de enseñar que cambia actitudes

Cambiar el enfoque en la enseñanza de las matemáticas puede llevar a una mejor relación con la asignatura y una mejor autopercepción de los estudiantes, así como reducir la brecha de género.

theconversation.com

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Manuel de León @manueldeleon.bsky.social · 16d

¡Yo también soy buena en matemáticas! Esta es la manera de enseñar que cambia actitudes
theconversation.com/yo-tambien-s...

¡Yo también soy buena en matemáticas! Esta es la manera de enseñar que cambia actitudes

Cambiar el enfoque en la enseñanza de las matemáticas puede llevar a una mejor relación con la asignatura y una mejor autopercepción de los estudiantes, así como reducir la brecha de género.

theconversation.com

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El Diario de la Educación @diarioeduca.bsky.social · 16d

ACTUALIDAD | El Ministerio ha entregado a los sindicatos sendos documentos sobre la reducción de ratios y el texto de una posible Ley para la fijación del horario lectivo máximo

Educación plantea cuatro pasos para reducir las ratios de manera selectiva

El Ministerio ha entregado a los sindicatos sendos a, sobre la reducción de ratios y el texto de una posible Ley para la fijación del horario lectivo máximo

eldiariodelaeducacion.com

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Elena Ferro @eferro.bsky.social · 17d

🤔 Una cosa que no acabo d'entendre. Docents que diuen que el que s'ha intentat no ha funcionat i que cal tornar enrere. Però resulta que docents que treballen a centres on mai s'ha intentat res es queixen dels mateixos problemes. Hi veig molta desorientació i POR. I la por no porta a res bo.
#eduCat

a picture of yoda with the words hate leads to suffering below him

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Rafael Navarro Zaá @rafazaa.bsky.social · 17d

Es en la resolución de estos problemas, con el adecuado andamiaje por parte del profesorado (normalmente en forma de preguntas), donde emerge el nuevo contenido». @pbeltranp.bsky.social, @gremor.bsky.social, @sergiomjgr.bsky.social y @chussiabaleston.bsky.social
theconversation.com/yo-tambien-s...

¡Yo también soy buena en matemáticas! Esta es la manera de enseñar que cambia actitudes

Cambiar el enfoque en la enseñanza de las matemáticas puede llevar a una mejor relación con la asignatura y una mejor autopercepción de los estudiantes, así como reducir la brecha de género.

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