Es hagelt Kritik gegen die Entscheidung der Bildungsbehörde in Berlin, die Geschichte der DDR in der Sekundarstufe 2 der Gymnasien nur noch als freiwilliges Thema anzubieten. #EuropeNews
Aufschrei: DDR-Geschichte in Berlin kein Oberstufe-Pflichtfach mehr
Es hagelt Kritik gegen die Entscheidung der Bildungsbehörde in Berlin, die Geschichte der DDR in der Sekundarstufe 2 der Gymnasien nur noch als freiwilliges Thema anzubieten.
l.euronews.com
January 16, 2026 at 10:33 AM
Es hagelt Kritik gegen die Entscheidung der Bildungsbehörde in Berlin, die Geschichte der DDR in der Sekundarstufe 2 der Gymnasien nur noch als freiwilliges Thema anzubieten. #EuropeNews
Hier gibt es Rahmenentwurf für einen KI-Kompetenzrahmen für die Primar- und Sekundarstufe von Europäischer Kommission und OECD unterstützt von Code.org
Veröffentlichung für Mitte 2026 geplant.
ailiteracyframework.org/de/
#LernenmitKI
Veröffentlichung für Mitte 2026 geplant.
ailiteracyframework.org/de/
#LernenmitKI
AI Alphabetisierungsrahmen für die Primar- und Sekundarbildung
Befähigen Sie die Lernenden für das Zeitalter der KI mit dem AILit-Rahmen - einer gemeinsamen Initiative von EU und OECD, die von Code.org und internationalen Experten unterstützt wird.
ailiteracyframework.org
January 13, 2026 at 4:51 PM
Hier gibt es Rahmenentwurf für einen KI-Kompetenzrahmen für die Primar- und Sekundarstufe von Europäischer Kommission und OECD unterstützt von Code.org
Veröffentlichung für Mitte 2026 geplant.
ailiteracyframework.org/de/
#LernenmitKI
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ailiteracyframework.org/de/
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Aber mit Taschenrechner ist das nicht mehr relevant. Wichtiger ist das Verständnis der Rechenoperationen und des Dezimalsystems.
Ich habe mit Kindern und Jugendlichen aus der Sekundarstufe I zu tun und erlebe immer wieder, dass die schriftlichen Verfahren ohne Sinn und Verstand angewandt werden.
Ich habe mit Kindern und Jugendlichen aus der Sekundarstufe I zu tun und erlebe immer wieder, dass die schriftlichen Verfahren ohne Sinn und Verstand angewandt werden.
January 13, 2026 at 1:59 PM
Aber mit Taschenrechner ist das nicht mehr relevant. Wichtiger ist das Verständnis der Rechenoperationen und des Dezimalsystems.
Ich habe mit Kindern und Jugendlichen aus der Sekundarstufe I zu tun und erlebe immer wieder, dass die schriftlichen Verfahren ohne Sinn und Verstand angewandt werden.
Ich habe mit Kindern und Jugendlichen aus der Sekundarstufe I zu tun und erlebe immer wieder, dass die schriftlichen Verfahren ohne Sinn und Verstand angewandt werden.
AVISO: Am Dienstag, dem 20. Jänner, wird im #OeParl das neue Jugendbuch "Ben und die Demokratie" präsentiert.
Es richtet sich an Kinder der Sekundarstufe 1 und beantwortet Fragen wie: Wie entsteht ein Gesetz? 💭 Die Veranstaltung startet um 13 Uhr. Mehr:
https://parl.at/gQH-
Es richtet sich an Kinder der Sekundarstufe 1 und beantwortet Fragen wie: Wie entsteht ein Gesetz? 💭 Die Veranstaltung startet um 13 Uhr. Mehr:
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January 13, 2026 at 9:00 AM
AVISO: Am Dienstag, dem 20. Jänner, wird im #OeParl das neue Jugendbuch "Ben und die Demokratie" präsentiert.
Es richtet sich an Kinder der Sekundarstufe 1 und beantwortet Fragen wie: Wie entsteht ein Gesetz? 💭 Die Veranstaltung startet um 13 Uhr. Mehr:
https://parl.at/gQH-
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Wir haben wieder Lernmaterial zusammengestellt – für Sekundarstufe I&II + Infos für Lehrkräfte!
Neue Themen: Expressionismus, Erster Weltkrieg, „Euthanasie“-Verbrechen im Nationalsozialismus & deutsche Kolonialgeschichte:
www.deutsche-digitale-bibliothek.de/content/doss...
#Schule #oer #bluelz
Neue Themen: Expressionismus, Erster Weltkrieg, „Euthanasie“-Verbrechen im Nationalsozialismus & deutsche Kolonialgeschichte:
www.deutsche-digitale-bibliothek.de/content/doss...
#Schule #oer #bluelz
January 9, 2026 at 2:28 PM
Wir haben wieder Lernmaterial zusammengestellt – für Sekundarstufe I&II + Infos für Lehrkräfte!
Neue Themen: Expressionismus, Erster Weltkrieg, „Euthanasie“-Verbrechen im Nationalsozialismus & deutsche Kolonialgeschichte:
www.deutsche-digitale-bibliothek.de/content/doss...
#Schule #oer #bluelz
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Ich bin ja aus NRW.
Hier Beispiel Köln (erster Screenshot aus der Google Suche "studieum sonderpädagogik nrw hören dgs")
Hier noch ein Beispiel, dass sich auf die KMK von 2021 bezieht.
lehrplannavigator.nrw.de/system/files...
Hier Beispiel Köln (erster Screenshot aus der Google Suche "studieum sonderpädagogik nrw hören dgs")
Hier noch ein Beispiel, dass sich auf die KMK von 2021 bezieht.
lehrplannavigator.nrw.de/system/files...
January 8, 2026 at 10:31 AM
Ich bin ja aus NRW.
Hier Beispiel Köln (erster Screenshot aus der Google Suche "studieum sonderpädagogik nrw hören dgs")
Hier noch ein Beispiel, dass sich auf die KMK von 2021 bezieht.
lehrplannavigator.nrw.de/system/files...
Hier Beispiel Köln (erster Screenshot aus der Google Suche "studieum sonderpädagogik nrw hören dgs")
Hier noch ein Beispiel, dass sich auf die KMK von 2021 bezieht.
lehrplannavigator.nrw.de/system/files...
BNE ist in den Schulen, in denen ich bisher war, kaum ein Thema, was mich verblüfft hat. Gerade in Sekundarstufe I wären da viele Möglichkeiten, und Chancen. Aber es ist fast Ablehnung gegen Ideen oder Vorschläge spürbar, und ich weiß schon wieder nicht, warum.
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January 5, 2026 at 7:49 PM
BNE ist in den Schulen, in denen ich bisher war, kaum ein Thema, was mich verblüfft hat. Gerade in Sekundarstufe I wären da viele Möglichkeiten, und Chancen. Aber es ist fast Ablehnung gegen Ideen oder Vorschläge spürbar, und ich weiß schon wieder nicht, warum.
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Können sich Lehrkräfte, vor allem in Sekundarstufe I, ihren Spielraum erweitern, wenn sie es für nötig halten?
January 4, 2026 at 11:34 AM
Können sich Lehrkräfte, vor allem in Sekundarstufe I, ihren Spielraum erweitern, wenn sie es für nötig halten?
Sie rechnen dann erst in der Sekundarstufe ab Klasse 5 mit Kommazahlen. Ich halte diese Entscheidung auch für falsch, während ich eine Verschiebung beim schriftlichen Dividieren (nicht Streichung!) nachvollziehbar finde.
December 29, 2025 at 11:25 AM
Sie rechnen dann erst in der Sekundarstufe ab Klasse 5 mit Kommazahlen. Ich halte diese Entscheidung auch für falsch, während ich eine Verschiebung beim schriftlichen Dividieren (nicht Streichung!) nachvollziehbar finde.
Aber da es hier ja jetzt nur darum geht, WANN die Schriftliche Division eingeführt wird, sehe ich hier keinen Konflikt. Vermutlich ist eine Verschiebung von der Grundschule in die Sekundarstufe sinnvoll. Aus den von dir genannten Gründen.
December 23, 2025 at 11:32 PM
Aber da es hier ja jetzt nur darum geht, WANN die Schriftliche Division eingeführt wird, sehe ich hier keinen Konflikt. Vermutlich ist eine Verschiebung von der Grundschule in die Sekundarstufe sinnvoll. Aus den von dir genannten Gründen.
Ganz schrecklich! Genau wie die Seiteneinsteigenden in der PE (Sekundarstufe I) in NRW. Gehalt: E8 oder E9 bei gleicher Arbeit und Belastung wie A12 oder A13. Das System ist so kaputt. Flickschusterei.
December 22, 2025 at 3:34 PM
Ganz schrecklich! Genau wie die Seiteneinsteigenden in der PE (Sekundarstufe I) in NRW. Gehalt: E8 oder E9 bei gleicher Arbeit und Belastung wie A12 oder A13. Das System ist so kaputt. Flickschusterei.
Wobei das kein "deutsches Problem" ist. In staatlichen Bildungssystemen weltweit sind Ziffernnoten in der Sekundarstufe I & II der Standard. Und somit ist die Lernkultur darauf ausgerichtet. Da sind auch Lehrer:innen Gefangene des Systems.
December 21, 2025 at 11:10 AM
Wobei das kein "deutsches Problem" ist. In staatlichen Bildungssystemen weltweit sind Ziffernnoten in der Sekundarstufe I & II der Standard. Und somit ist die Lernkultur darauf ausgerichtet. Da sind auch Lehrer:innen Gefangene des Systems.
Ob Kinder das in der vierten oder fünften Klasse lernen, wäre mehr oder weniger egal, wenn da nicht der Schulwechsel wäre. Jetzt müssen Menschen mit einer Ausbildung für Sekundarstufe I, vielleicht sogar für Gymnasien das Thema erklären. Möglicherweise ist das eine Verbesserung.
December 19, 2025 at 11:25 AM
Ob Kinder das in der vierten oder fünften Klasse lernen, wäre mehr oder weniger egal, wenn da nicht der Schulwechsel wäre. Jetzt müssen Menschen mit einer Ausbildung für Sekundarstufe I, vielleicht sogar für Gymnasien das Thema erklären. Möglicherweise ist das eine Verbesserung.
Man sollte die Interpunktion wieder in den Lehrplan der Sekundarstufe 1 aufnehmen.
December 18, 2025 at 12:16 PM
Man sollte die Interpunktion wieder in den Lehrplan der Sekundarstufe 1 aufnehmen.
Orr wenn ich das schon lese "Smartphone-Verbot mindestens bis zum Ende der Sekundarstufe I in Schulen." 🙄 Sprich bis die Kids ~16j sind? Und dann schön in der Pubertät rein solls plötzlich eins geben dürfen?
..Kompetenzen werden dort entwickelt, wo auch ein Auseinandersetzen stattfinden kann, ey 🙄
..Kompetenzen werden dort entwickelt, wo auch ein Auseinandersetzen stattfinden kann, ey 🙄
December 16, 2025 at 7:27 AM
Orr wenn ich das schon lese "Smartphone-Verbot mindestens bis zum Ende der Sekundarstufe I in Schulen." 🙄 Sprich bis die Kids ~16j sind? Und dann schön in der Pubertät rein solls plötzlich eins geben dürfen?
..Kompetenzen werden dort entwickelt, wo auch ein Auseinandersetzen stattfinden kann, ey 🙄
..Kompetenzen werden dort entwickelt, wo auch ein Auseinandersetzen stattfinden kann, ey 🙄
December 11, 2025 at 4:00 PM
Wir konzentrieren uns auf das, was Kindern wirklich hilft – wirksame Förderung und gute Unterrichtsqualität in Deutsch und Mathematik, von Anfang an. Wir machen Bildungserfolg zur gemeinsamen Aufgabe. Und Qualität zum neuen Standard in ganz Berlin. ⬇️ 3/3
December 10, 2025 at 1:04 PM
Wir konzentrieren uns auf das, was Kindern wirklich hilft – wirksame Förderung und gute Unterrichtsqualität in Deutsch und Mathematik, von Anfang an. Wir machen Bildungserfolg zur gemeinsamen Aufgabe. Und Qualität zum neuen Standard in ganz Berlin. ⬇️ 3/3
Zeno Schärer/SVP plädiert nun dafür, vorhandenes Schulmaterial intelligent zu nutzen und länger zu brauchen. Die Beschaffungskosten seien daher für die Primar- und Sekundarstufe zu streichen. ^me
December 8, 2025 at 10:27 PM
Zeno Schärer/SVP plädiert nun dafür, vorhandenes Schulmaterial intelligent zu nutzen und länger zu brauchen. Die Beschaffungskosten seien daher für die Primar- und Sekundarstufe zu streichen. ^me
Die Unterrichtsreihe aus dem LEIA-Projekt verbindet Mondforschung, Fernerkundung und moderne ESA-Daten direkt mit dem Schulunterricht. 🛰️✨
In verschiedenen Modulen entdecken Schüler:innen der Sekundarstufe, wie Wissenschaft wirklich funktioniert.
In verschiedenen Modulen entdecken Schüler:innen der Sekundarstufe, wie Wissenschaft wirklich funktioniert.
December 4, 2025 at 11:34 AM
Die Unterrichtsreihe aus dem LEIA-Projekt verbindet Mondforschung, Fernerkundung und moderne ESA-Daten direkt mit dem Schulunterricht. 🛰️✨
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Erinnerung: Nur noch diesen Monat! ⏳✨
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Das Angebot gilt nur für Unterrichtende der Sekundarstufe I und II. 🎓
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Für Lehrer
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December 2, 2025 at 10:22 AM
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Das Beste ist das Gegrinse über die eigene Unwissenheit! Offenbar ist Sekundarstufe II Physik Mittelschule bei promovierten Politiknasen zu komplex
Männer die die Welt verbrennen, sind Männer die die Welt verbrennen. Aber ab jetzt #Hocheffizient
"Ein hocheffizienter Verbrenner ist ein Verbrenner, der hocheffizient ist." Bundesregierung, heute.
Nur um das Offensichtliche einmal klar auszusprechen: "hocheffiziente Verbrenner" sind einfach Bullshit, und das sollte man auch genau so sagen.
#Verbrenner #MännerDieDieWeltVerbrennen #Klimakrise
Nur um das Offensichtliche einmal klar auszusprechen: "hocheffiziente Verbrenner" sind einfach Bullshit, und das sollte man auch genau so sagen.
#Verbrenner #MännerDieDieWeltVerbrennen #Klimakrise
December 2, 2025 at 7:47 AM
Das Beste ist das Gegrinse über die eigene Unwissenheit! Offenbar ist Sekundarstufe II Physik Mittelschule bei promovierten Politiknasen zu komplex
Arbeitsblätter & Materialien für #weihnachten & #advent im #unterricht
- Für die #grundschule
- Für die Sekundarstufe
- Für den #daf / #daz -Unterricht
- Interaktive Adventskalender für verschiedene Fächer
und speziell für das Fach #mathematik
- Medientipps […]
[Original post on bildung.social]
- Für die #grundschule
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- Für den #daf / #daz -Unterricht
- Interaktive Adventskalender für verschiedene Fächer
und speziell für das Fach #mathematik
- Medientipps […]
[Original post on bildung.social]
December 1, 2025 at 12:02 PM
Arbeitsblätter & Materialien für #weihnachten & #advent im #unterricht
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und speziell für das Fach #mathematik
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- Für die #grundschule
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- Interaktive Adventskalender für verschiedene Fächer
und speziell für das Fach #mathematik
- Medientipps […]
[Original post on bildung.social]
Ei, ei, ei !
Bin seit über dreißig Jahren Lehrer in der Sekundarstufe.
Nebenher sammle ich alte Schulbücher, zwei Jahrhunderte Schul-Physik.
Hab mich immer gewundert, wie es zusammenpasst, dass die modernen Bücher viel mehr Bilder und viel weniger Text beinhalten.
Mir wird so einiges klar!
Bin seit über dreißig Jahren Lehrer in der Sekundarstufe.
Nebenher sammle ich alte Schulbücher, zwei Jahrhunderte Schul-Physik.
Hab mich immer gewundert, wie es zusammenpasst, dass die modernen Bücher viel mehr Bilder und viel weniger Text beinhalten.
Mir wird so einiges klar!
November 30, 2025 at 6:42 AM
Ei, ei, ei !
Bin seit über dreißig Jahren Lehrer in der Sekundarstufe.
Nebenher sammle ich alte Schulbücher, zwei Jahrhunderte Schul-Physik.
Hab mich immer gewundert, wie es zusammenpasst, dass die modernen Bücher viel mehr Bilder und viel weniger Text beinhalten.
Mir wird so einiges klar!
Bin seit über dreißig Jahren Lehrer in der Sekundarstufe.
Nebenher sammle ich alte Schulbücher, zwei Jahrhunderte Schul-Physik.
Hab mich immer gewundert, wie es zusammenpasst, dass die modernen Bücher viel mehr Bilder und viel weniger Text beinhalten.
Mir wird so einiges klar!
Das hat man nun davon, wenn man nett sein will und dem ehemaligen Schulkameraden aus der Parallelklasse zurückschreibt, dass er mich offenbar verwechselt (wie mir meine Banknachbarin aus Sekundarstufe 1 - auf vorherig gepostetem Foto - als mögliche Erklärung gab)…
November 30, 2025 at 1:47 AM
Das hat man nun davon, wenn man nett sein will und dem ehemaligen Schulkameraden aus der Parallelklasse zurückschreibt, dass er mich offenbar verwechselt (wie mir meine Banknachbarin aus Sekundarstufe 1 - auf vorherig gepostetem Foto - als mögliche Erklärung gab)…