Das hast Du Dir jetzt aber ausgedacht, oder? Ich mein...Hochschullehrende, die sich Zeit nehmen, um den Studis bei ihrem akademischen Fortschritt zu helfen, das ist doch Narnia oder so. In Skandinavien gibt's das vielleicht, aber doch nicht bei uns. /z
October 8, 2025 at 12:10 PM
Das hast Du Dir jetzt aber ausgedacht, oder? Ich mein...Hochschullehrende, die sich Zeit nehmen, um den Studis bei ihrem akademischen Fortschritt zu helfen, das ist doch Narnia oder so. In Skandinavien gibt's das vielleicht, aber doch nicht bei uns. /z
Aus dem Feed: ⟪ CfA: KI-Handbuch: „Generative KI – Handbuch für Praxis und Lehre“ ⟫ nadine-trautzsch.de/2025/02/14/k... | #medien #design
➔ „Neues Jahr, neue Schreibfreude! Wir suchen Autor:innen, Forscher:innen, Gestalter:innen, Designer:innen, Hochschullehrende, Nachwuchsforschende di…
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CfA: KI-Handbuch: „Generative KI – Handbuch für Praxis und Lehre“ – Nadine Trautzsch
Neues Jahr, neue Schreibfreude! Wir suchen Autor:innen, Forscher:innen, Gestalter:innen, Designer:innen, Hochschullehrende, Nachwuchsforschende die für unser neu startendes Major Reference Work Buch...
nadine-trautzsch.de
October 6, 2025 at 9:41 AM
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➔ „Neues Jahr, neue Schreibfreude! Wir suchen Autor:innen, Forscher:innen, Gestalter:innen, Designer:innen, Hochschullehrende, Nachwuchsforschende di…
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wie zu Beginn ihrer Karriere ist es nicht mehr. Das gesellschaftliche Sozialkapital für Hochschullehrende ist nicht gewachsen, erlebt einiges an Verteilungskonkurrenz und wird auf viel mehr Köpfe verteilt. Absteigendes Kleinbürgertum, um es mit Bourdieu zu sagen.
October 5, 2025 at 3:13 PM
wie zu Beginn ihrer Karriere ist es nicht mehr. Das gesellschaftliche Sozialkapital für Hochschullehrende ist nicht gewachsen, erlebt einiges an Verteilungskonkurrenz und wird auf viel mehr Köpfe verteilt. Absteigendes Kleinbürgertum, um es mit Bourdieu zu sagen.
Zertifikat "Bildung für Nachhaltige Entwicklung" für Hochschullehrende:
Die Fortbildung für Hochschullehrende bietet den Rahmen für eine intensive Auseinandersetzung mit unterschiedlichen, kritischen Zugängen zur nachhaltigen Entwicklung. Nähere Infos: nachhaltigeuniversitaeten.at/zertifikat/
Die Fortbildung für Hochschullehrende bietet den Rahmen für eine intensive Auseinandersetzung mit unterschiedlichen, kritischen Zugängen zur nachhaltigen Entwicklung. Nähere Infos: nachhaltigeuniversitaeten.at/zertifikat/
October 2, 2025 at 9:00 AM
Zertifikat "Bildung für Nachhaltige Entwicklung" für Hochschullehrende:
Die Fortbildung für Hochschullehrende bietet den Rahmen für eine intensive Auseinandersetzung mit unterschiedlichen, kritischen Zugängen zur nachhaltigen Entwicklung. Nähere Infos: nachhaltigeuniversitaeten.at/zertifikat/
Die Fortbildung für Hochschullehrende bietet den Rahmen für eine intensive Auseinandersetzung mit unterschiedlichen, kritischen Zugängen zur nachhaltigen Entwicklung. Nähere Infos: nachhaltigeuniversitaeten.at/zertifikat/
So sehen übrigens die Leute aus, die nichts dagegen getan haben
September 19, 2025 at 6:33 AM
So sehen übrigens die Leute aus, die nichts dagegen getan haben
Es ist eine für Hochschullehrende unwürdige Behauptung, die Situation von "jüdischen Studierenden, Hochschullehrenden und Mitarbeitenden" würde durch eine wissenschaftliche Veranstaltung verschlechtert, um so mehr, als einige von ihnen unter den Teilnehmenden sind. 11/
September 9, 2025 at 7:38 AM
Es ist eine für Hochschullehrende unwürdige Behauptung, die Situation von "jüdischen Studierenden, Hochschullehrenden und Mitarbeitenden" würde durch eine wissenschaftliche Veranstaltung verschlechtert, um so mehr, als einige von ihnen unter den Teilnehmenden sind. 11/
Besonders schlimm: der Ruf durch Hochschullehrende nach staatlicher Zensur, ein Aufruf zum schweren Eingriff in die Wissenschaftsfreiheit. Wie der Verband da keinen Widerspruch sieht, bleibt sein Geheimnis. 9/ krisol-wissenschaft.org/wp-content/u...
September 9, 2025 at 7:38 AM
Besonders schlimm: der Ruf durch Hochschullehrende nach staatlicher Zensur, ein Aufruf zum schweren Eingriff in die Wissenschaftsfreiheit. Wie der Verband da keinen Widerspruch sieht, bleibt sein Geheimnis. 9/ krisol-wissenschaft.org/wp-content/u...
Die Polemik, die die drei Vorstandsmitglieder des Netzwerks Jüdischer Hochschullehrender (NJH) gegen eine Veranstaltung der @esil-sedi.bsky.social aufgesetzt haben, empfinde ich in mehrerlei Hinsicht als unsachlich und für Hochschullehrende inadäquat. 1/15 n-j-h.de/workshop-car...
Workshop „Cartography and Anatomy of Genocide“ - Netzwerk Jüdischer Hochschullehrender
Freie Universität BerlinKaiserswerther Str. 16-1814195 Berlin Frankfurt, 07.09.2025 Workshop „Cartography and Anatomy of Genocide“ mit UN-Sonderberichterstatterin für die besetzten palästinensischen G...
n-j-h.de
September 9, 2025 at 7:38 AM
Die Polemik, die die drei Vorstandsmitglieder des Netzwerks Jüdischer Hochschullehrender (NJH) gegen eine Veranstaltung der @esil-sedi.bsky.social aufgesetzt haben, empfinde ich in mehrerlei Hinsicht als unsachlich und für Hochschullehrende inadäquat. 1/15 n-j-h.de/workshop-car...
Gegenfrage: Aufgrund welcher Zuständigkeiten kam es dazu, dass unter der Wissenschaftsministerin Frau Stark-Watzinger die Vergabe bzw. die Streichung von Fördermitteln an Hochschullehrende diskutiert wurde?
July 19, 2025 at 11:59 AM
Gegenfrage: Aufgrund welcher Zuständigkeiten kam es dazu, dass unter der Wissenschaftsministerin Frau Stark-Watzinger die Vergabe bzw. die Streichung von Fördermitteln an Hochschullehrende diskutiert wurde?
🤝 Welche Rolle spielt Solidarität in der Krise? Und befindet sich Solidarität selbst in der Krise?
💪 Wie kann ich als Hochschullehrende*r digitale Prüfungen trotz Herausforderungen gut gestalten?
Diese und weitere Fragen behandeln unsere Neuerscheinungen im Juni:
shop.budrich.de/shop/ps/juni...
💪 Wie kann ich als Hochschullehrende*r digitale Prüfungen trotz Herausforderungen gut gestalten?
Diese und weitere Fragen behandeln unsere Neuerscheinungen im Juni:
shop.budrich.de/shop/ps/juni...
June 16, 2025 at 9:37 AM
🤝 Welche Rolle spielt Solidarität in der Krise? Und befindet sich Solidarität selbst in der Krise?
💪 Wie kann ich als Hochschullehrende*r digitale Prüfungen trotz Herausforderungen gut gestalten?
Diese und weitere Fragen behandeln unsere Neuerscheinungen im Juni:
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💪 Wie kann ich als Hochschullehrende*r digitale Prüfungen trotz Herausforderungen gut gestalten?
Diese und weitere Fragen behandeln unsere Neuerscheinungen im Juni:
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Wie kann ich als Hochschullehrende*r Leistungsbeurteilungen möglichst lernförderlich gestalten? Und wie schaffe ich es, trotz voller Arbeitswoche mit Freude zu lehren?
Antworten auf diese und weitere Fragen aus dem Themenkomplex #Hochschullehre finden Sie in unserem Programm:
tinyurl.com/3km3uf23
Antworten auf diese und weitere Fragen aus dem Themenkomplex #Hochschullehre finden Sie in unserem Programm:
tinyurl.com/3km3uf23
May 30, 2025 at 9:00 AM
Wie kann ich als Hochschullehrende*r Leistungsbeurteilungen möglichst lernförderlich gestalten? Und wie schaffe ich es, trotz voller Arbeitswoche mit Freude zu lehren?
Antworten auf diese und weitere Fragen aus dem Themenkomplex #Hochschullehre finden Sie in unserem Programm:
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Antworten auf diese und weitere Fragen aus dem Themenkomplex #Hochschullehre finden Sie in unserem Programm:
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Eine Lektion für Hochschullehrende: Achte auf dich selbst! Wenn du erzählst, dann erzähle von dir selbst. Und denke daran, dass du auch einmal nichts wusstest. Ein weiterer Tipp für Hochschullehrende: Christoph rät von PowerPoint ab.
May 14, 2025 at 3:30 PM
Eine Lektion für Hochschullehrende: Achte auf dich selbst! Wenn du erzählst, dann erzähle von dir selbst. Und denke daran, dass du auch einmal nichts wusstest. Ein weiterer Tipp für Hochschullehrende: Christoph rät von PowerPoint ab.
Dr. Yael Danieli - Reflecting on Findings of Intergenerational Legacies of Shoah after October 7th
Vortrag am 30.04.2025 im Rahmen der Ringvorlesung Jüdisches Leben seit dem 7. Oktober 2023, Netzwerk jüdischer Hochschullehrende.
youtu.be/z2TcW9DsKI8
Vortrag am 30.04.2025 im Rahmen der Ringvorlesung Jüdisches Leben seit dem 7. Oktober 2023, Netzwerk jüdischer Hochschullehrende.
youtu.be/z2TcW9DsKI8
Dr. Yael Danieli - Reflecting on Findings of Intergenerational Legacies of Shoah after October 7th
YouTube video by Netzwerk Jüdischer Hochschullehrender
youtu.be
May 7, 2025 at 7:09 PM
Dr. Yael Danieli - Reflecting on Findings of Intergenerational Legacies of Shoah after October 7th
Vortrag am 30.04.2025 im Rahmen der Ringvorlesung Jüdisches Leben seit dem 7. Oktober 2023, Netzwerk jüdischer Hochschullehrende.
youtu.be/z2TcW9DsKI8
Vortrag am 30.04.2025 im Rahmen der Ringvorlesung Jüdisches Leben seit dem 7. Oktober 2023, Netzwerk jüdischer Hochschullehrende.
youtu.be/z2TcW9DsKI8
🌐 Hochschullehrende über Antisemitismus: „Es fehlt an Schutz und klaren Strukturen“
#Antisemitismus
http://www.taz.de/Hochschullehrende-ueber-Antisemitismus/!6076836/
Hochschullehrende über Antisemitismus: „Es fehlt an Schutz und klaren Strukturen“
Roglit Ishay und Marina Allal vom Netzwerk Jüdischer Hochschullehrender über Antisemitismus, Unsicherheit und verbindliche Regelungen an deutschen Unis.
www.taz.de
March 22, 2025 at 1:13 PM
🌐 Hochschullehrende über Antisemitismus: „Es fehlt an Schutz und klaren Strukturen“
#Antisemitismus
http://www.taz.de/Hochschullehrende-ueber-Antisemitismus/!6076836/
Hochschullehrende können ein Prüfexemplar bekommen :)
March 17, 2025 at 7:17 AM
Hochschullehrende können ein Prüfexemplar bekommen :)
Wie kann Nachhaltigkeit in die Hochschullehre integriert werden?
Der MOOC "Wege der Transformation – Nachhaltigkeit in der Hochschullehre" richtet sich an
Hochschullehrende, Lehramtsstudierende, die
Nachhaltigkeit in ihrer Lehre verankern möchten.
Hier geht’s zum Kurs:
imoox.at/course/bne_i...
Der MOOC "Wege der Transformation – Nachhaltigkeit in der Hochschullehre" richtet sich an
Hochschullehrende, Lehramtsstudierende, die
Nachhaltigkeit in ihrer Lehre verankern möchten.
Hier geht’s zum Kurs:
imoox.at/course/bne_i...
February 18, 2025 at 2:51 PM
Wie kann Nachhaltigkeit in die Hochschullehre integriert werden?
Der MOOC "Wege der Transformation – Nachhaltigkeit in der Hochschullehre" richtet sich an
Hochschullehrende, Lehramtsstudierende, die
Nachhaltigkeit in ihrer Lehre verankern möchten.
Hier geht’s zum Kurs:
imoox.at/course/bne_i...
Der MOOC "Wege der Transformation – Nachhaltigkeit in der Hochschullehre" richtet sich an
Hochschullehrende, Lehramtsstudierende, die
Nachhaltigkeit in ihrer Lehre verankern möchten.
Hier geht’s zum Kurs:
imoox.at/course/bne_i...
Wie lässt sich #GenAI in der #Lehre einsetzen & welcher #Prompt hilft wirklich weiter? 🤖
Das erfahrt ihr im Kurs "Prompt-Labor Hochschullehre 2.0" – jetzt auch mit Leistungsnachweis! 🏆
Highlights stellen wir im Blogbeitrag vor: ki-campus.org/blog/prompt-...
#KICampus #KI #ZMB
Das erfahrt ihr im Kurs "Prompt-Labor Hochschullehre 2.0" – jetzt auch mit Leistungsnachweis! 🏆
Highlights stellen wir im Blogbeitrag vor: ki-campus.org/blog/prompt-...
#KICampus #KI #ZMB
December 12, 2024 at 12:53 PM
Online wie Print, #OpenAccess wie #OER. Die Auswahl richtet sich an alle, die sich für die Entwicklung der Lernkultur interessieren, insbesondere an
👉 Lehrkräfte,
👉 Schulleitung,
👉 Hochschullehrende und last but not least:
👉 Bildungspolitiker*innen.
👉 Lehrkräfte,
👉 Schulleitung,
👉 Hochschullehrende und last but not least:
👉 Bildungspolitiker*innen.
October 1, 2024 at 8:10 AM
Online wie Print, #OpenAccess wie #OER. Die Auswahl richtet sich an alle, die sich für die Entwicklung der Lernkultur interessieren, insbesondere an
👉 Lehrkräfte,
👉 Schulleitung,
👉 Hochschullehrende und last but not least:
👉 Bildungspolitiker*innen.
👉 Lehrkräfte,
👉 Schulleitung,
👉 Hochschullehrende und last but not least:
👉 Bildungspolitiker*innen.
Mal eine Frage an Hochschullehrende in meiner Bubble: wenn die Vorgabe für ein Essay/eine Hausarbeit ist 6-8 Seiten (ca. 20.000 Zeichen) und jemand gibt 5,5 Seiten ab ... ist das aus eurer Sicht ein großes Problem? Wie würdet ihr das bewerten?
September 12, 2024 at 12:27 PM
Mal eine Frage an Hochschullehrende in meiner Bubble: wenn die Vorgabe für ein Essay/eine Hausarbeit ist 6-8 Seiten (ca. 20.000 Zeichen) und jemand gibt 5,5 Seiten ab ... ist das aus eurer Sicht ein großes Problem? Wie würdet ihr das bewerten?
Wie kann KI #OER effizienter gestalten und welche rechtlichen Aspekte sind zu beachten?🧐 Im Workshop erhalten #Hochschullehrende praxisnahe Einblicke in innovative Methoden und rechtliche Rahmenbedingungen zur Gestaltung von #Lehrmaterialien.
www.twillo.de/oer/web/ki-u... #OERde
www.twillo.de/oer/web/ki-u... #OERde
September 12, 2024 at 8:44 AM
Wie kann KI #OER effizienter gestalten und welche rechtlichen Aspekte sind zu beachten?🧐 Im Workshop erhalten #Hochschullehrende praxisnahe Einblicke in innovative Methoden und rechtliche Rahmenbedingungen zur Gestaltung von #Lehrmaterialien.
www.twillo.de/oer/web/ki-u... #OERde
www.twillo.de/oer/web/ki-u... #OERde
Unser neuer Podcast ist online: Werden Hochschullehrende ihrer gesetzlichen Aufgabe der Hashtag#Demokratie-Befähigung ihrer Studierenden gerecht? Dazu spricht Dr. Karla Neschke mit Prof. Dr. Jochen Struwe. Wir im hlb schätzen das Thema als äußerst wichtig ein! Mehr dazu auf Spotify👉t.ly/1NTcy
August 1, 2024 at 8:55 AM
Unser neuer Podcast ist online: Werden Hochschullehrende ihrer gesetzlichen Aufgabe der Hashtag#Demokratie-Befähigung ihrer Studierenden gerecht? Dazu spricht Dr. Karla Neschke mit Prof. Dr. Jochen Struwe. Wir im hlb schätzen das Thema als äußerst wichtig ein! Mehr dazu auf Spotify👉t.ly/1NTcy
In Anbetracht des erstarkenden Antisemitismus an deutschen Unis ein starkes Signal: 791 Hochschullehrende haben sich jüngst als "Profs Against Antisemitism" gegen Antisemitismus, für die Kooperation mit Israel und damit die Freiheit der Forschung ausgesprochen.
profs-against-antisemitism.de
profs-against-antisemitism.de
Profs against antisemitism
profs-against-antisemitism.de
July 16, 2024 at 9:04 AM
In Anbetracht des erstarkenden Antisemitismus an deutschen Unis ein starkes Signal: 791 Hochschullehrende haben sich jüngst als "Profs Against Antisemitism" gegen Antisemitismus, für die Kooperation mit Israel und damit die Freiheit der Forschung ausgesprochen.
profs-against-antisemitism.de
profs-against-antisemitism.de
„Hochschullehrende bezeichnete Philippi laut der Chat-Protokolle als „verwirrte Gestalten“ und schwadronierte über eine Selbstzensur aus Angst vor Förderentzug.“
www.tagesspiegel.de/wissen/forde...
www.tagesspiegel.de/wissen/forde...
Fördergeld-Affäre im Bildungsministerium: Brisante interne Chats veröffentlicht – Stark-Watzinger las mit
Der „Spiegel“ veröffentlicht interne Chats zur Fördergeldaffäre aus dem Forschungsministerium. Diese sind in mehrfacher Hinsicht bemerkenswert.
www.tagesspiegel.de
July 11, 2024 at 9:11 AM
„Hochschullehrende bezeichnete Philippi laut der Chat-Protokolle als „verwirrte Gestalten“ und schwadronierte über eine Selbstzensur aus Angst vor Förderentzug.“
www.tagesspiegel.de/wissen/forde...
www.tagesspiegel.de/wissen/forde...
„Hochschullehrende bezeichnete Philippi laut der Chat-Protokolle als ‚verwirrte Gestalten’ und schwadronierte über eine Selbstzensur aus Angst vor Förderentzug.“ #Fördergelaffäre
Brisante Chats
In der #Fördergeldaffäre gerät Ministerin Stark-Watzinger immer mehr in Bedrängnis. Jetzt veröffentlichte der SPIEGEL interne "Wire"-Nachrichten aus dem Forschungsministerium. Diese sind in mehrfacher Hinsicht bemerkenswert.
www.jmwiarda.de/2024/07/10/b...
In der #Fördergeldaffäre gerät Ministerin Stark-Watzinger immer mehr in Bedrängnis. Jetzt veröffentlichte der SPIEGEL interne "Wire"-Nachrichten aus dem Forschungsministerium. Diese sind in mehrfacher Hinsicht bemerkenswert.
www.jmwiarda.de/2024/07/10/b...
July 10, 2024 at 12:18 PM
„Hochschullehrende bezeichnete Philippi laut der Chat-Protokolle als ‚verwirrte Gestalten’ und schwadronierte über eine Selbstzensur aus Angst vor Förderentzug.“ #Fördergelaffäre