Campru
@rogercampru.bsky.social
Aprenent -tot ensenyant- a tenir el cap clar i el cor net.
Un ambientòleg de cau al servei públic des de l'Educació Secundària.
M'agrada fer-la petar al voltant d'unes bones braves (#ABB)
campru.cat
👉 https://youtu.be/d1W58C6Gm8U?si=-lr2ohZ6u6zW9Wh8
Un ambientòleg de cau al servei públic des de l'Educació Secundària.
M'agrada fer-la petar al voltant d'unes bones braves (#ABB)
campru.cat
👉 https://youtu.be/d1W58C6Gm8U?si=-lr2ohZ6u6zW9Wh8
Pinned
Campru
@rogercampru.bsky.social
· Nov 17
A l'entrada d'una masia, en algun lloc del Moianès, en format pregària hom descobreix que la #Saviesa marca la diferència.
November 27, 2025 at 7:23 AM
El agua subterránea no son lagos ocultos bajo tierra: está dentro de rocas y sedimentos, en poros microscópicos 💧🪨
De esos acuíferos bebemos, regamos y sostiene ecosistemas completos.
Pero los estamos agotando más rápido de lo que se recargan 😓
Cuidarla es cuidarnos 🌍✨
De esos acuíferos bebemos, regamos y sostiene ecosistemas completos.
Pero los estamos agotando más rápido de lo que se recargan 😓
Cuidarla es cuidarnos 🌍✨
November 26, 2025 at 7:04 PM
Reposted by Campru
G-E-N-O-C-I-D-I. #horror
#Gaza passarà dels 100.000 morts quan es puguin comptabilitzar tots els cadàvers. El mateix exèrcit israelià parla d'unes 120.000 persones mortes.
Societat Max Planck, institut científic alemany, ha fet una quantificació estadística de la mortaldat a Gaza centrant-se en les morts directes concloent que la distribució per edat i gèneres és similar al d'altres genocidis (clicant botó verd en obert amb publicitat)
www.zeit.de/politik/ausl...
www.zeit.de/politik/ausl...
November 26, 2025 at 3:15 PM
G-E-N-O-C-I-D-I. #horror
Reposted by Campru
No me gusta nada la “política basada en evidencias” y creo que los y las investigadoras en educación también son “Comunidad educativa” pero salvando algún otro matiz, me parece que esto que escribe Xavier Bonal tiene ideas muy interesantes.
👉🏻 https://tinyurl.com/2zdxsp45
👉🏻 https://tinyurl.com/2zdxsp45
November 26, 2025 at 9:38 AM
No me gusta nada la “política basada en evidencias” y creo que los y las investigadoras en educación también son “Comunidad educativa” pero salvando algún otro matiz, me parece que esto que escribe Xavier Bonal tiene ideas muy interesantes.
👉🏻 https://tinyurl.com/2zdxsp45
👉🏻 https://tinyurl.com/2zdxsp45
Reposted by Campru
Además de la tasa del 45% de errores graves, la investigación ha categorizado otros fallos menores, como problemas al explicar el contexto, imprecisión en las citas de las fuentes o errores a la hora de presentar qué es un hecho y qué es una opinión de las fuentes. www.eldiario.es/tecnologia/i...
Las inteligencias artificiales tergiversan las noticias en el 45% de sus respuestas: "No son incidentes aislados"
Un estudio a gran escala en 14 países y 18 idiomas descubre que ChatGPT, Gemini, Copilot y Perplexity hacen atribuciones falsas a los medios de comunicación, introducen juicios de valor al comentar la...
www.eldiario.es
November 25, 2025 at 9:54 PM
Además de la tasa del 45% de errores graves, la investigación ha categorizado otros fallos menores, como problemas al explicar el contexto, imprecisión en las citas de las fuentes o errores a la hora de presentar qué es un hecho y qué es una opinión de las fuentes. www.eldiario.es/tecnologia/i...
Reposted by Campru
La realitat de molts centres. La realitat de molts infants i joves.
On són els drets humans?
#eduCat
On són els drets humans?
#eduCat
Professors d'un institut de Salt diuen prou davant d'una degradació social sense precedents: "Els alumnes arriben a l'aula destrossats perquè acaben de ser desnonats"
El professorat de l'Institut Vallvera de Salt, al Gironès, diu prou. Els docents han engegat mobilitzacions per denunciar que les aules estan "massificades i ab...
www.rac1.cat
November 25, 2025 at 10:22 AM
La realitat de molts centres. La realitat de molts infants i joves.
On són els drets humans?
#eduCat
On són els drets humans?
#eduCat
Segurament no ho podré solucionar, però tampoc hi contribuiré.
#Reflexions escoltant @eferro.bsky.social
#eduCat
#Reflexions escoltant @eferro.bsky.social
#eduCat
November 25, 2025 at 3:20 PM
Segurament no ho podré solucionar, però tampoc hi contribuiré.
#Reflexions escoltant @eferro.bsky.social
#eduCat
#Reflexions escoltant @eferro.bsky.social
#eduCat
Reposted by Campru
Quin recurs tan bo, aquestes activitats del Florence de secundària! Mireu el fil cap a dalt, que hi ha els enllaços.
#recomano
#eduCat
#MatEdu
#recomano
#eduCat
#MatEdu
4/
📢 A totes dues activitats trobareu:
• Seqüència detallada per al docent
• Materials directament utilitzables a l’aula
• Instruments d’observació per acompanyar la intervenció docent
• Fitxes de metacognició per ajudar l’alumnat a prendre consciència del seu aprenentatge
📢 A totes dues activitats trobareu:
• Seqüència detallada per al docent
• Materials directament utilitzables a l’aula
• Instruments d’observació per acompanyar la intervenció docent
• Fitxes de metacognició per ajudar l’alumnat a prendre consciència del seu aprenentatge
November 25, 2025 at 11:48 AM
Reposted by Campru
Otra joya de @nandolopez.bsky.social para disfrutar de la literatura #ComEdu
November 24, 2025 at 6:03 PM
Otra joya de @nandolopez.bsky.social para disfrutar de la literatura #ComEdu
Reposted by Campru
Aprendre importa i m'està passant que alguns dels meus alumnes ho entenen, però les seves famílies encara no.
November 23, 2025 at 6:57 PM
Aprendre importa i m'està passant que alguns dels meus alumnes ho entenen, però les seves famílies encara no.
Reposted by Campru
Crec que després de la sessió de dissabte ja tinc material i inspiració per fer la Part III. L'he de madurar una mica, però està a punt.
Aprofito per fer una mica de publi i dir-vos que el blog té l'opció de subscripció i així us arriba un mail quan es publica alguna cosa, que no és sovint.
#eduCat
Aprofito per fer una mica de publi i dir-vos que el blog té l'opció de subscripció i així us arriba un mail quan es publica alguna cosa, que no és sovint.
#eduCat
Avaluació és una paraula gastada
Part I: Les primeres vegades que vaig sentir a parlar de l’avaluació com a mitjà per a l’aprenentatge, que vaig sentir a dir que si es canviava l’avaluació es canviava tot i que si no, no canviava …
quaderndidees.com
November 23, 2025 at 8:51 PM
Crec que després de la sessió de dissabte ja tinc material i inspiració per fer la Part III. L'he de madurar una mica, però està a punt.
Aprofito per fer una mica de publi i dir-vos que el blog té l'opció de subscripció i així us arriba un mail quan es publica alguna cosa, que no és sovint.
#eduCat
Aprofito per fer una mica de publi i dir-vos que el blog té l'opció de subscripció i així us arriba un mail quan es publica alguna cosa, que no és sovint.
#eduCat
Avui ja has generat necessitat d'aprenentatge en els teus estimats estudiants?
November 23, 2025 at 4:42 PM
Reposted by Campru
Ja he acabat de personalitzar les #ThinkingClassrooms de gramàtica per a l'alumne de la SIEI (bé, en realitat he acabat el disseny de les activitats del Classroom i l'avaluació; em falten les fitxes amb paraules i imatges).
#inclusión #eduCat #ComEdu
#LenEdu
#inclusión #eduCat #ComEdu
#LenEdu
November 23, 2025 at 2:24 PM
Ja he acabat de personalitzar les #ThinkingClassrooms de gramàtica per a l'alumne de la SIEI (bé, en realitat he acabat el disseny de les activitats del Classroom i l'avaluació; em falten les fitxes amb paraules i imatges).
#inclusión #eduCat #ComEdu
#LenEdu
#inclusión #eduCat #ComEdu
#LenEdu
Reposted by Campru
#eduCat #ComEdu 10 idees sobre educació, la que fem a escoles i instituts.
1) Educar no és transmetre informació: és ajudar a convertir-la en coneixement.
I això passa quan els estudiants fan, decideixen, proven, cometen errades i connecten idees.
I per això calen metodologies actives.
1) Educar no és transmetre informació: és ajudar a convertir-la en coneixement.
I això passa quan els estudiants fan, decideixen, proven, cometen errades i connecten idees.
I per això calen metodologies actives.
November 23, 2025 at 7:32 AM
Si s'eliminessin les notes durant el procés, hi hauria professorat que se sentiria alleujat per poder avaluar (regular), i altre totalment desvalgut. Són l'arrel de diferents concepcions de l' #Avaluació.
Ui! Si ja no es pot fer...
#eduCat #Pedagogia
Ui! Si ja no es pot fer...
#eduCat #Pedagogia
November 22, 2025 at 5:04 PM
Si s'eliminessin les notes durant el procés, hi hauria professorat que se sentiria alleujat per poder avaluar (regular), i altre totalment desvalgut. Són l'arrel de diferents concepcions de l' #Avaluació.
Ui! Si ja no es pot fer...
#eduCat #Pedagogia
Ui! Si ja no es pot fer...
#eduCat #Pedagogia
Reposted by Campru
Lo bueno de ser una roja es que hace años que superé el estupor, la rabia y la náusea de las instituciones españolas. Me da ternura leer artículos de personas con los puñitos cerrados y ojos empañados en lágrimas que no han movido el puto culo cuando caían vascos, antifas, estudiantes y periodistas.
November 21, 2025 at 10:46 AM
Lo bueno de ser una roja es que hace años que superé el estupor, la rabia y la náusea de las instituciones españolas. Me da ternura leer artículos de personas con los puñitos cerrados y ojos empañados en lágrimas que no han movido el puto culo cuando caían vascos, antifas, estudiantes y periodistas.
Reposted by Campru
Reposted by Campru
#UV | 📚 Un estudi de l’ERI Lectura de la UV conclou que els hàbits de lectura digital acadèmica en cinquè de primària prediuen negativament la motivació lectora en sisè.
#universitatdevalència #investigacióuv
➕ℹ️
#universitatdevalència #investigacióuv
➕ℹ️
Els hàbits de lectura digital disminueixen la motivació lectora a partir de cinquè de primària
Un estudi de l’Estructura de Recerca Interdisciplinària (ERI) Lectura de la Universitat de València conclou que els hàbits de lectura digital acadèmica en cinquè de primària prediuen negativament la motivació lectora en sisè. A més, entre les...
links.uv.es
November 18, 2025 at 9:31 AM
#UV | 📚 Un estudi de l’ERI Lectura de la UV conclou que els hàbits de lectura digital acadèmica en cinquè de primària prediuen negativament la motivació lectora en sisè.
#universitatdevalència #investigacióuv
➕ℹ️
#universitatdevalència #investigacióuv
➕ℹ️
#eduCat Avui, a la tutoria d 1r:
Decàleg del bon examen:
1. Escriure el nom.
2. Llegir-lo tot.
3. Respirar fons, si cal.
4. Començar x les q sé.
5. Pensar abans d'escriure
6. Fer bona lletra (escriure amb calma).
7. Donar el millor de tu.
8. Estar pendent del temps.
9. Revisar-lo.
10. Entregar-lo.
Decàleg del bon examen:
1. Escriure el nom.
2. Llegir-lo tot.
3. Respirar fons, si cal.
4. Començar x les q sé.
5. Pensar abans d'escriure
6. Fer bona lletra (escriure amb calma).
7. Donar el millor de tu.
8. Estar pendent del temps.
9. Revisar-lo.
10. Entregar-lo.
November 20, 2025 at 2:52 PM
#eduCat Avui, a la tutoria d 1r:
Decàleg del bon examen:
1. Escriure el nom.
2. Llegir-lo tot.
3. Respirar fons, si cal.
4. Començar x les q sé.
5. Pensar abans d'escriure
6. Fer bona lletra (escriure amb calma).
7. Donar el millor de tu.
8. Estar pendent del temps.
9. Revisar-lo.
10. Entregar-lo.
Decàleg del bon examen:
1. Escriure el nom.
2. Llegir-lo tot.
3. Respirar fons, si cal.
4. Començar x les q sé.
5. Pensar abans d'escriure
6. Fer bona lletra (escriure amb calma).
7. Donar el millor de tu.
8. Estar pendent del temps.
9. Revisar-lo.
10. Entregar-lo.
"Tenemos que reivindicar la dimensión cotidiana de la libertad si queremos que la valoren."
#Didàctica de la Història
#Aprenentatge significatiu
#eduCat #Franco #Valors
També #recomano aquest llibre:
#Didàctica de la Història
#Aprenentatge significatiu
#eduCat #Franco #Valors
També #recomano aquest llibre:
November 20, 2025 at 1:05 PM
"Tenemos que reivindicar la dimensión cotidiana de la libertad si queremos que la valoren."
#Didàctica de la Història
#Aprenentatge significatiu
#eduCat #Franco #Valors
També #recomano aquest llibre:
#Didàctica de la Història
#Aprenentatge significatiu
#eduCat #Franco #Valors
També #recomano aquest llibre:
"Anar a repàs em va molt bé perquè em resolen els dubtes".
Què estem fent, a les aules? Explicar (=informar)? I a casa? Corregir? (serveix perquè s'autoreguln?; ho sabrien fer?; o només miren la nota?)
#Avaluació formativa
#eduCat
Què estem fent, a les aules? Explicar (=informar)? I a casa? Corregir? (serveix perquè s'autoreguln?; ho sabrien fer?; o només miren la nota?)
#Avaluació formativa
#eduCat
November 20, 2025 at 6:30 AM
"Anar a repàs em va molt bé perquè em resolen els dubtes".
Què estem fent, a les aules? Explicar (=informar)? I a casa? Corregir? (serveix perquè s'autoreguln?; ho sabrien fer?; o només miren la nota?)
#Avaluació formativa
#eduCat
Què estem fent, a les aules? Explicar (=informar)? I a casa? Corregir? (serveix perquè s'autoreguln?; ho sabrien fer?; o només miren la nota?)
#Avaluació formativa
#eduCat
Reposted by Campru
En la NUEVA entrada del blog, hablamos un poquito de neurociencia y de cómo la curiosidad y la memoria están relacionadas. En la más pura esencia del blog, un artículo traducido y sintetizado para ver si tiene implicaciones en la práctica docente.
El papel de curiosidad como promotor de la memoria: el marco PACE
Hay veces que los artículos de neurociencia son complicados como ellos solos. Y otras veces que te parece que ese artículo puede aportar a la práctica docente. Me lanzo a escribir esta entrada después de leer y digerir a Gruber, M. J., y Ranganath, C. (2019) en su artículo: How Curiosity Enhances Hippocampus-Dependent Memory: The Prediction, Appraisal, Curiosity, and Exploration (PACE) Framework…
investigaciondocente.com
November 19, 2025 at 7:27 PM
En la NUEVA entrada del blog, hablamos un poquito de neurociencia y de cómo la curiosidad y la memoria están relacionadas. En la más pura esencia del blog, un artículo traducido y sintetizado para ver si tiene implicaciones en la práctica docente.
Reposted by Campru
#Huifa 100 anys que va nàixer el sociòleg polonés i britànic Zygmunt Bauman (m. 2017).
Sociòleg de prestigi internacional, la seua àrea de recerca se centrà en el concepte de modernitat i postmodernitat.
Sociòleg de prestigi internacional, la seua àrea de recerca se centrà en el concepte de modernitat i postmodernitat.
Zygmunt Bauman - Viquipèdia, l'enciclopèdia lliure
ca.wikipedia.org
November 19, 2025 at 10:01 AM
#Huifa 100 anys que va nàixer el sociòleg polonés i britànic Zygmunt Bauman (m. 2017).
Sociòleg de prestigi internacional, la seua àrea de recerca se centrà en el concepte de modernitat i postmodernitat.
Sociòleg de prestigi internacional, la seua àrea de recerca se centrà en el concepte de modernitat i postmodernitat.
Reposted by Campru
El que cobra la consellera @eniubo.bsky.social és un escàndol i li hauria de fer vergonya. Si tenim en compte que els docents som dels pitjors pagats i que la considerem molt mala gestora, l'escàndol és doble i encara li hauria de fer més vergonya.
#eduCat
#eduCat
November 18, 2025 at 7:15 PM
El que cobra la consellera @eniubo.bsky.social és un escàndol i li hauria de fer vergonya. Si tenim en compte que els docents som dels pitjors pagats i que la considerem molt mala gestora, l'escàndol és doble i encara li hauria de fer més vergonya.
#eduCat
#eduCat
Reposted by Campru
Brazil: Guarani leader killed in attack on Indigenous community.
“We no longer accept being treated as invaders on our own land.”
www.survivalinternational.org/news/14375
“We no longer accept being treated as invaders on our own land.”
www.survivalinternational.org/news/14375
Brazil: Guarani leader killed in attack on Indigenous community
While COP 30 considers Indigenous lrights, attackers descend on an Indigenous community, opening fire — killing a Guarani Kaiowa leader.
www.survivalinternational.org
November 18, 2025 at 8:19 AM
Brazil: Guarani leader killed in attack on Indigenous community.
“We no longer accept being treated as invaders on our own land.”
www.survivalinternational.org/news/14375
“We no longer accept being treated as invaders on our own land.”
www.survivalinternational.org/news/14375