@miqueledu.bsky.social
Fer de mestre a una cooperativa és una de les sorpreses més apassionants i complexes que m'han passat.
Mestre a @escolalamasia .
Mestre a @escolalamasia .
Reposted
"(...) aunque el análisis sobre la situación precaria del profesorado es acertado, las alternativas transitan por senderos ideológicos muy diferenciados."
Via @colectivodime.org @diarioeduca.bsky.social
eldiariodelaeducacion.com/2025/09/18/e...
Via @colectivodime.org @diarioeduca.bsky.social
eldiariodelaeducacion.com/2025/09/18/e...
El ecosistema reaccionario en la batalla cultural educativa - El Diario de la Educación
La escuela pública, construida durante décadas de luchas sociales y pedagógicas, vive hoy una ofensiva silenciosa. Think tanks, fundaciones y sindicatos conservadores han tejido un ecosistema de poder...
eldiariodelaeducacion.com
December 26, 2025 at 9:42 PM
"(...) aunque el análisis sobre la situación precaria del profesorado es acertado, las alternativas transitan por senderos ideológicos muy diferenciados."
Via @colectivodime.org @diarioeduca.bsky.social
eldiariodelaeducacion.com/2025/09/18/e...
Via @colectivodime.org @diarioeduca.bsky.social
eldiariodelaeducacion.com/2025/09/18/e...
Reposted
#eduCat #ComEdu #reflexió Algunes claus que ens podrien ajudar a canviar la cultura que demana una determinada manera de fer matemàtiques en els centres educatius, massa reproductiva, i que ens ha portat a uns resultats acadèmics i en proves nacionals i internacionals, molt millorables.
a yellow smiley face with a thumbs up and a thinking face
ALT: a yellow smiley face with a thumbs up and a thinking face
media.tenor.com
December 18, 2025 at 12:23 PM
Reposted
⭐2n d'ESO. Sentit algebraic. Patrons.
El cub pintat. Aquesta activitat jo l'he feta des de 1r d'ESO. Es pot fer a qualsevol nivell.
#OrientacionsCurriculars
#MatEdu
#eduCat
Font: nrich.maths.org/problems/pai...
Via: projectes.xtec.cat/nou-curricul...
El cub pintat. Aquesta activitat jo l'he feta des de 1r d'ESO. Es pot fer a qualsevol nivell.
#OrientacionsCurriculars
#MatEdu
#eduCat
Font: nrich.maths.org/problems/pai...
Via: projectes.xtec.cat/nou-curricul...
December 14, 2025 at 4:31 PM
⭐2n d'ESO. Sentit algebraic. Patrons.
El cub pintat. Aquesta activitat jo l'he feta des de 1r d'ESO. Es pot fer a qualsevol nivell.
#OrientacionsCurriculars
#MatEdu
#eduCat
Font: nrich.maths.org/problems/pai...
Via: projectes.xtec.cat/nou-curricul...
El cub pintat. Aquesta activitat jo l'he feta des de 1r d'ESO. Es pot fer a qualsevol nivell.
#OrientacionsCurriculars
#MatEdu
#eduCat
Font: nrich.maths.org/problems/pai...
Via: projectes.xtec.cat/nou-curricul...
Reposted
Parece que el gobierno español quiere instalar un bloqueo, siguiendo el modelo el australiano, para que los menores de 16 años no usen redes sociales. Y eso, ahora mismo, podría ser un error.
Os explico esta very impopular opinión en este hilo. 🧵👇
www.eldiario.es/tecnologia/g...
Os explico esta very impopular opinión en este hilo. 🧵👇
www.eldiario.es/tecnologia/g...
El Gobierno espera activar un bloqueo de redes sociales para menores de 16 años como el australiano en 2026
El Ministerio para la Transformación Digital ya tiene preparada la herramienta de verificación de edad y está a la espera de la aprobación de la ley de protección de los menores en el entorno digital,...
www.eldiario.es
December 13, 2025 at 12:36 AM
Parece que el gobierno español quiere instalar un bloqueo, siguiendo el modelo el australiano, para que los menores de 16 años no usen redes sociales. Y eso, ahora mismo, podría ser un error.
Os explico esta very impopular opinión en este hilo. 🧵👇
www.eldiario.es/tecnologia/g...
Os explico esta very impopular opinión en este hilo. 🧵👇
www.eldiario.es/tecnologia/g...
Reposted
Hoy de nuevo algunos recuperaban esta noticia. Nada nuevo: el caballo de batalla de ciertos discursos educativos que aprovechan noticias como esta para reforzar lo que llevan diciendo desde el origen de los tiempos:
El nivel y la juventud, siempre mal.
Peeero... 🧵
(1/9)
El nivel y la juventud, siempre mal.
Peeero... 🧵
(1/9)
July 26, 2025 at 12:55 PM
Hoy de nuevo algunos recuperaban esta noticia. Nada nuevo: el caballo de batalla de ciertos discursos educativos que aprovechan noticias como esta para reforzar lo que llevan diciendo desde el origen de los tiempos:
El nivel y la juventud, siempre mal.
Peeero... 🧵
(1/9)
El nivel y la juventud, siempre mal.
Peeero... 🧵
(1/9)
Reposted
Hoy nos citan en este reportaje sobre IA de @elpais.com y estamos muy honrados de compartir espacio con profesores que admiramos por su manera de abordar la tecnología en el aula
@carlosmagro.bsky.social
@pepecerezo.bsky.social
#digitaljourney
@carlosmagro.bsky.social
@pepecerezo.bsky.social
#digitaljourney
Exposiciones orales, simulaciones y proyectos grupales: los profesores plantan cara a la IA -
elpais.com/proyecto-ten...
@elpais.com @tramaeditorial.bsky.social @tiscar.bsky.social @carlosmagro.bsky.social
elpais.com/proyecto-ten...
@elpais.com @tramaeditorial.bsky.social @tiscar.bsky.social @carlosmagro.bsky.social
Exposiciones orales, simulaciones y proyectos grupales: los profesores plantan cara a la IA
Una nueva era de docentes busca diferentes métodos o resucita antiguas maneras de llevar un aprendizaje más significativo al aula, con o sin la inteligencia artificial
elpais.com
September 17, 2025 at 4:12 PM
Hoy nos citan en este reportaje sobre IA de @elpais.com y estamos muy honrados de compartir espacio con profesores que admiramos por su manera de abordar la tecnología en el aula
@carlosmagro.bsky.social
@pepecerezo.bsky.social
#digitaljourney
@carlosmagro.bsky.social
@pepecerezo.bsky.social
#digitaljourney
Reposted
Un pensament #fugisser
Tenim un problema important en el sistema educatiu si l'únic recurs disponible per aconseguir l'atenció dels estudiants és l'amenaça del suspens, la por al càstig. Implica admetre que el contingut, la metodologia o la relació educativa no generen interès.
#eduCat #ComEdu
Tenim un problema important en el sistema educatiu si l'únic recurs disponible per aconseguir l'atenció dels estudiants és l'amenaça del suspens, la por al càstig. Implica admetre que el contingut, la metodologia o la relació educativa no generen interès.
#eduCat #ComEdu
December 11, 2025 at 9:08 PM
Reposted
En directo, desde las insondables profundidades del espacio…
December 7, 2025 at 10:46 PM
En directo, desde las insondables profundidades del espacio…
Reposted
#eduCat #ComEdu Nova entrada "Marro de Nou":
"10 idees per repensar l’educació, la que fem escoles i instituts"
lluismora.blogspot.com/2025/11/10-i...
He escrit 10 idees clau per repensar què vol dir educar avui: menys soroll i més sentit, més xarxa i menys rigidesa, més pensar i menys memoritzar.
"10 idees per repensar l’educació, la que fem escoles i instituts"
lluismora.blogspot.com/2025/11/10-i...
He escrit 10 idees clau per repensar què vol dir educar avui: menys soroll i més sentit, més xarxa i menys rigidesa, més pensar i menys memoritzar.
10 idees per repensar l’educació, la que fem a escoles i instituts
Fa anys que a les escoles i instituts parlem de canvi educatiu. De metodologies, d’avaluació, de competències, de currículum… Però sovint pe...
lluismora.blogspot.com
November 30, 2025 at 12:33 PM
#eduCat #ComEdu Nova entrada "Marro de Nou":
"10 idees per repensar l’educació, la que fem escoles i instituts"
lluismora.blogspot.com/2025/11/10-i...
He escrit 10 idees clau per repensar què vol dir educar avui: menys soroll i més sentit, més xarxa i menys rigidesa, més pensar i menys memoritzar.
"10 idees per repensar l’educació, la que fem escoles i instituts"
lluismora.blogspot.com/2025/11/10-i...
He escrit 10 idees clau per repensar què vol dir educar avui: menys soroll i més sentit, més xarxa i menys rigidesa, més pensar i menys memoritzar.
Reposted
Encara processant aquesta notícia. De veritat que crec que el principal problema que tenim és que els que han donar les solucions als nostres problemes no saben quins són els nostres problemes #eduCat
www.3cat.cat/3catinfo/pro...
www.3cat.cat/3catinfo/pro...
Proves de coneixement, l'opció per garantir que els futurs professors dominen les matèries - 3CatInfo
Coordinadors dels màsters del professorat veuen amb bons ulls incorporar un examen per accedir als seus estudis com proposen els degans d'Educació de les facultats de tot l'Estat
www.3cat.cat
November 28, 2025 at 8:15 AM
Encara processant aquesta notícia. De veritat que crec que el principal problema que tenim és que els que han donar les solucions als nostres problemes no saben quins són els nostres problemes #eduCat
www.3cat.cat/3catinfo/pro...
www.3cat.cat/3catinfo/pro...
Reposted
Cada dia vivim experiències interessants a l'aula. Però el ritme frenètic de la jornada completa no ens permet acabar d'aprendre professionalment d'aquestes experiències. Es queden en estat brut, interrompudes.
#eduCat
#eduCat
November 27, 2025 at 9:27 AM
Cada dia vivim experiències interessants a l'aula. Però el ritme frenètic de la jornada completa no ens permet acabar d'aprendre professionalment d'aquestes experiències. Es queden en estat brut, interrompudes.
#eduCat
#eduCat
Reposted
Els Plans de Suport Individualitzat (PI) no han de ser documents burocràtics, sinó eines vives que afavoreixin la participació i l’aprenentatge. Com aconseguir-ho? #Inclusió #Educació @idp-ub.bsky.social Obro 🧵
November 27, 2025 at 4:52 PM
Els Plans de Suport Individualitzat (PI) no han de ser documents burocràtics, sinó eines vives que afavoreixin la participació i l’aprenentatge. Com aconseguir-ho? #Inclusió #Educació @idp-ub.bsky.social Obro 🧵
Reposted
Estic d’acord amb tot el fil però amb això més, si és possible. És vital.
6) Els docents necessiten espais per investigar, crear i millorar.
La formació contínua hauria de ser un procés cíclic: analitzar → adaptar → provar a l’aula → reflexionar → tornar a provar. Com un laboratori educatiu constant
La formació docent no pot ser una xerrada i prou.
La formació contínua hauria de ser un procés cíclic: analitzar → adaptar → provar a l’aula → reflexionar → tornar a provar. Com un laboratori educatiu constant
La formació docent no pot ser una xerrada i prou.
November 25, 2025 at 7:45 PM
Estic d’acord amb tot el fil però amb això més, si és possible. És vital.
Reposted
My students with dyslexia love writing
when I show them tools like
Text-to-Speech and Speech-to-Text. Here's how:
Speech-to-Text is a Dyslexia Tool: buff.ly/2CC6EtJ
#Dyslexia #Teaching #writing #Neurodiversity #literacy #EduSky
when I show them tools like
Text-to-Speech and Speech-to-Text. Here's how:
Speech-to-Text is a Dyslexia Tool: buff.ly/2CC6EtJ
#Dyslexia #Teaching #writing #Neurodiversity #literacy #EduSky
November 19, 2025 at 12:06 AM
My students with dyslexia love writing
when I show them tools like
Text-to-Speech and Speech-to-Text. Here's how:
Speech-to-Text is a Dyslexia Tool: buff.ly/2CC6EtJ
#Dyslexia #Teaching #writing #Neurodiversity #literacy #EduSky
when I show them tools like
Text-to-Speech and Speech-to-Text. Here's how:
Speech-to-Text is a Dyslexia Tool: buff.ly/2CC6EtJ
#Dyslexia #Teaching #writing #Neurodiversity #literacy #EduSky
Reposted
#reflexió És complicat avaluar en un currículum competencial?
No, el que és complicat és "avaluar per competències" si a classe no és "treballa per competències".
I aquest treball ha de combinar adequadament sabers I competències per desenvolupar les capacitats dels estudiants.
#educat #ComEdu
No, el que és complicat és "avaluar per competències" si a classe no és "treballa per competències".
I aquest treball ha de combinar adequadament sabers I competències per desenvolupar les capacitats dels estudiants.
#educat #ComEdu
November 15, 2025 at 7:06 AM
Reposted
Reposted
«Ni rastro de las competencias específicas del currículo obligatorio: ni una sola mención a la argumentación, la elaboración de hipótesis, el razonamiento matemático, la representación, o al estudio de la probabilidad. (1/2)
November 14, 2025 at 5:11 PM
«Ni rastro de las competencias específicas del currículo obligatorio: ni una sola mención a la argumentación, la elaboración de hipótesis, el razonamiento matemático, la representación, o al estudio de la probabilidad. (1/2)
Reposted
Leed a @yayoherrero.mastodon.social.ap.brid.gy
"Los niños y las niñas intuitivamente son capaces, sin nombrar con tecnicismos, de detectar lo que tiene sentido y lo que es absolutamente intolerable."
#Valores
#Justicia
#Educación
ctxt.es/es/20251101/...
"Los niños y las niñas intuitivamente son capaces, sin nombrar con tecnicismos, de detectar lo que tiene sentido y lo que es absolutamente intolerable."
#Valores
#Justicia
#Educación
ctxt.es/es/20251101/...
“Somos seres cuyas necesidades solo pueden satisfacerse en colectivo”
Periodismo libre y de servicio público. Contexto y acción. Suscríbete y defiende la prensa independiente
ctxt.es
November 12, 2025 at 9:13 PM
Leed a @yayoherrero.mastodon.social.ap.brid.gy
"Los niños y las niñas intuitivamente son capaces, sin nombrar con tecnicismos, de detectar lo que tiene sentido y lo que es absolutamente intolerable."
#Valores
#Justicia
#Educación
ctxt.es/es/20251101/...
"Los niños y las niñas intuitivamente son capaces, sin nombrar con tecnicismos, de detectar lo que tiene sentido y lo que es absolutamente intolerable."
#Valores
#Justicia
#Educación
ctxt.es/es/20251101/...
Reposted
Hi ha una cosa que em preocupa d'aquestes aproximacions "basades en l'evidència". Mireu aquesta selecció de les quatre actuacions de més impacte (i, pel que es veu, molt baix cost) per millorar l'educació. (Font: educationendowmentfoundation.org.uk/education-ev...)
Ve un petit fil. 🧵 1/6
#eduCat
Ve un petit fil. 🧵 1/6
#eduCat
November 11, 2025 at 1:55 PM
Hi ha una cosa que em preocupa d'aquestes aproximacions "basades en l'evidència". Mireu aquesta selecció de les quatre actuacions de més impacte (i, pel que es veu, molt baix cost) per millorar l'educació. (Font: educationendowmentfoundation.org.uk/education-ev...)
Ve un petit fil. 🧵 1/6
#eduCat
Ve un petit fil. 🧵 1/6
#eduCat
Reposted
¿Me ayudas a conseguir algo? Que cuando alguien busque rankings de colegios se encuentre con esta entrada, que los desmonta en base a las investigaciones de Luis Lizasoaín y colaboradores:
Tres indicios de la Investigación Educativa que cambiarán tu forma de ver los rankings de colegios e institutos
Todos creemos saber qué hace que un colegio sea «bueno». Generalmente, lo asociamos a notas altas en los rankings, una reputación impecable y una sensación de excelencia. Sin embargo, cuando la inv…
investigaciondocente.com
November 10, 2025 at 3:14 PM
¿Me ayudas a conseguir algo? Que cuando alguien busque rankings de colegios se encuentre con esta entrada, que los desmonta en base a las investigaciones de Luis Lizasoaín y colaboradores:
Reposted
#eduCat
Sovint reclamem “més temps per parlar dels alumnes”, però... cada vegada que reflexionem sobre metodologia, avaluació, organització o mesures universals, ja estem parlant d’ells. No com a casos, sinó com a persones que aprenen en comunitat.
Sovint reclamem “més temps per parlar dels alumnes”, però... cada vegada que reflexionem sobre metodologia, avaluació, organització o mesures universals, ja estem parlant d’ells. No com a casos, sinó com a persones que aprenen en comunitat.
November 9, 2025 at 5:38 PM
#eduCat
Sovint reclamem “més temps per parlar dels alumnes”, però... cada vegada que reflexionem sobre metodologia, avaluació, organització o mesures universals, ja estem parlant d’ells. No com a casos, sinó com a persones que aprenen en comunitat.
Sovint reclamem “més temps per parlar dels alumnes”, però... cada vegada que reflexionem sobre metodologia, avaluació, organització o mesures universals, ja estem parlant d’ells. No com a casos, sinó com a persones que aprenen en comunitat.
Reposted
A classe, tot són exemples i receptes. A l’examen, hipòtesis i màgia abstracta. Si els ponts no es construeixen, no cal sorprendre’s quan ningú no els travessa. #educacio #innovacioeducativa #formacio #IACatala mestria.org/2025/10/27/...
L’examen com a mirall de l’aula
Aquest post de Bluesky m’ha fet reflexionar: A secundària vivim un pèndol curiós: omplim la classe d’exemples, receptes i pràctiques guiades, i després, a l’examen, demanem hipòtesis, general…
mestria.org
November 7, 2025 at 4:58 AM
A classe, tot són exemples i receptes. A l’examen, hipòtesis i màgia abstracta. Si els ponts no es construeixen, no cal sorprendre’s quan ningú no els travessa. #educacio #innovacioeducativa #formacio #IACatala mestria.org/2025/10/27/...
Reposted
Lectura #recomendable para #cineyeducación con dos de mis paisanas cartageneras 👍 @mallemar.bsky.social y la enorme #CarmenConde @ernesturtasun.bsky.social @ignasicamos.bsky.social 🔽
Me hace mucha ilusión ver cómo este texto que escribí para Fundación Telefónica, interesa y es publicado por otros medios.
www.lavanguardia.com/neo/sociedad...
www.lavanguardia.com/neo/sociedad...
November 2, 2025 at 4:27 PM
Lectura #recomendable para #cineyeducación con dos de mis paisanas cartageneras 👍 @mallemar.bsky.social y la enorme #CarmenConde @ernesturtasun.bsky.social @ignasicamos.bsky.social 🔽